(5分) 小宇利用如圖所示裝置將一細光束斜射到空氣中,用于探究“光的折射規(guī)律”。
(1)為了更清晰地觀察水中的光路。可以采用的辦法是:_______________________。
實驗中,________(填“能”或“不能”)看見反射光線。
(2)實驗的折射光路如圖中所示,可以判定折射角__________(填“大于”、“小于”或“等于”)入射角。增大入射角觀察到折射角在______________(填“增大”或“減小”)。若不斷增大光在水中的入射角,會觀察到的現(xiàn)象是:入射角到一定值時,____________________
____________________________________________。
科目:初中物理 來源:設(shè)計八年級下物理滬科版 滬科版 題型:048
2003年10月15日,我國用“長征二號F”運載火箭成功地將“神舟”五號載人(如下圖)飛船送入預(yù)定軌道,飛船繞地球飛行14圈后,于16日6時23分,成功返回地球,我國首位造訪太空的飛行員楊利偉自主出艙,這標(biāo)志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨立自主地掌握載人航天技術(shù)、有能力將人送入太空的國家.2005年10月12日,我國用“長征二號F”運載火箭再次成功地將“神舟”六號載人飛船送入預(yù)定軌道,飛船繞地球飛行115圈后,于17日4時32分,成功返回地球,我國的航天員費俊龍、聶海勝自主出艙,這再次證明中國人有志氣、有能力攀登世界科技高峰,自立于世界民族之林.
小宇利用星期天到青島會展中心觀看了有關(guān)“神舟”五號的航天展,他搜集了一些問題,回到班中想要考考你:
(1)“長征二號F”火箭:它的發(fā)動機工作時將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為________能.它是利用向后噴出氣流而使自身受力前進的,這是運用了力的________的道理.
(2)飛船上的太陽能電池翼是為飛船提供能源的裝置.它的作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為________能.
(3)太空生活與工作:若不穿太空服,只帶氧氣瓶,航天員能否走出艙外?運用你所學(xué)的物理知識說出一條理由.答:________(填“能”或“不能”).因為艙外________.
(4)外界的刺激能使生物產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng),這在生物學(xué)上叫應(yīng)激性,比如地面上生長的植物,根向地生長,莖背地生長,這是對重力的適應(yīng).若在飛船上也有一棵樹,猜測樹的根將怎樣生長并簡述理由.
(5)飛船返回地面時,會遭遇黑障問題,使無線電信號中斷,你認為產(chǎn)生黑障的原因是什么?如何在發(fā)生黑障期間跟蹤飛船?
(6)請根據(jù)你的認識,談?wù)動詈椒?yīng)該具有哪些功能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(5分) 小宇利用如圖所示裝置將一細光束斜射到空氣中,用于探究“光的折射規(guī)律”。
(1)為了更清晰地觀察水中的光路。可以采用的辦法是:_______________________。
實驗中,________(填“能”或“不能”)看見反射光線。
(2)實驗的折射光路如圖中所示,可以判定折射角__________(填“大于”、“小于”或“等于”)入射角。增大入射角觀察到折射角在______________(填“增大”或“減小”)。若不斷增大光在水中的入射角,會觀察到的現(xiàn)象是:入射角到一定值時,____________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省車邏初級中學(xué)八年級上學(xué)期12月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理卷 題型:實驗題
(5分)小宇利用如圖所示裝置將一細光束斜射到空氣中,用于探究“光的折射規(guī)律”。
(1)為了更清晰地觀察水中的光路?梢圆捎玫霓k法是:_______________________。
實驗中,________(填“能”或“不能”)看見反射光線。
(2)實驗的折射光路如圖中所示,可以判定折射角__________(填“大于”、“小于”或“等于”)入射角。增大入射角觀察到折射角在______________(填“增大”或“減小”)。若不斷增大光在水中的入射角,會觀察到的現(xiàn)象是:入射角到一定值時,____________________
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