【題目】某實驗小組在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中:
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng) , 請用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整 .
(2)合開關(guān)前,圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于 (選填“A”或“B”)端 .
(3)(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障原因可能是
(4)(4)排除故障后,通過實驗得到數(shù)據(jù)如表1所示,其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示,為 A,根據(jù)表1中的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
表(一)
實驗序號 | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | R | ||
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.15 | 0.20 |
(5)(5)實驗小組繼續(xù)繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系,將電阻R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進(jìn)行實驗,得到的數(shù)據(jù)如表2所示,通過分析表2的數(shù)據(jù)可知,實驗小組在操作過程中存在的錯誤是: .
表(二)
實驗序號 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | R | 5 | 15 |
電壓U/V | 2.0 | 1.5 | 2.3 |
電流I/A | 0.20 | 0.30 | 0.15 |
【答案】
(1)
解:(1)連接電路前,開關(guān)必須斷開,避免在連接的過程因錯誤連接造成短路;根據(jù)電路圖連接實物電路圖,把電阻與滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在電阻兩端,電路圖如圖所示.
(2)B
(3)電阻R斷路
(4)0.10;在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
(5)沒有移動滑動變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓不變.
【解析】(1)連接電路前,開關(guān)必須斷開,避免在連接的過程因錯誤連接造成短路;根據(jù)電路圖連接實物電路圖,把電阻與滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在電阻兩端,電路圖如圖所示.
(2)連接電路前,滑動變阻器滑片要位于最大阻值處,應(yīng)位于B,起到保護(hù)電路的作用;
(3)電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù),說明電路是接通的,故可能的原因為電阻R斷路,電壓表接在電源兩端,電壓表示數(shù)等于電源電壓,電壓表示數(shù)不變;
(4)由圖丙所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.10A;
由表中實驗數(shù)據(jù)可知,在電壓一定時,電流與電阻的乘積是一個定值,即電流與電阻成反比,由此可得:
保持電壓不變時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
(5)更換電阻,電阻阻值變化,電阻兩端電壓變化,如果不調(diào)節(jié)滑動變阻器,不能控制電阻兩端電壓不變,因此不能得出電流與電阻成反比的結(jié)論;故操作錯誤為:沒有移動滑動變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓不變.
故答案為:(1)斷開;電路圖見上圖;
(2)B;
(3)電阻R斷路;
(4)0.10;在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;
(5)沒有移動滑動變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓不變.
(1)為保護(hù)電路,連接電路時必須斷開開關(guān);根據(jù)電路圖連接實物電路圖;
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片要位于最大阻值處,起到保護(hù)電路的作用;
(3)常見電路故障有斷路與短路,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因;
(4)由圖示電流表確定其量程與分度值,然后讀出其示數(shù);
分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗控制的變量與實驗數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論;
(5)探究電流與電阻的關(guān)系應(yīng)控制電阻兩端電壓不變.
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【題目】如圖所示,A、B、C三個完全相同的杯子盛有不同體積的水,現(xiàn)將三個質(zhì)量相同,材料不同的實心金屬球甲、乙、丙分別浸沒在A、B、C三個盛水的杯子中(水均未溢出),且各杯中的水面達(dá)到同一高度.下列關(guān)于甲、乙、丙對杯子底部壓力大小的判斷正確的是( )
A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大
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【題目】如圖所示,電源電壓保持18V不變,小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,滑動變阻器最大電阻值R=60Ω.為保證各器件安全,不考慮燈絲電阻隨溫度的變化,下列說法正確的是( 。
A.S斷開時電壓表示數(shù)為0V
B.S閉合后,電壓表最大示數(shù)為15V
C.小燈泡L正常發(fā)光時,變阻器R消耗的電功率為6W
D.S閉合后,小燈泡L的最小實際電功率為0.5W
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【題目】如圖所示,現(xiàn)將重為5N的物體A沿長1.2m,高0.6m的斜面勻速從底端拉到頂端,在此過程中,F(xiàn)的大小恒為3N,所有時間是12s,求:
(1)物體A從底端到頂端的平均速度
(2)物體A從底端到頂端過程中拉力F的功率
(3)求此斜面的機(jī)械效率.(保留一位小數(shù))
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【題目】2015年中華龍舟大賽上,發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的 而產(chǎn)生的,運動員越用力擊鼓,鼓聲的越大.如圖所示,全體劃槳手有節(jié)奏地齊向后劃水,龍舟就快速前進(jìn),這說明力的作用是 .
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【題目】如圖是一種投入使用的新型安全校車,中考期間,某中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車到18km外的考點參加考試,校車行駛了30min后安全到達(dá)考點,
(1)求校車在送考過程中的平均速度.
(2)若校車和學(xué)生的總質(zhì)量為9000kg,車輪與地面接觸的總面積為0.2m2 . 求校車對水平路面的壓強(qiáng)(g取10N/kg)
(3)若校車以12m/s的速度在一段平直路面上勻速行駛,校車受到的牽引力為5000N.求校車發(fā)動機(jī)牽引力的功率.
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【題目】2014年春季,西南地區(qū)遭遇大旱.為了節(jié)約用水,果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水,如圖所示.他們把細(xì)水管放入樹下的土里,使水分直接滲透到果樹根部,減慢了水分的蒸發(fā),其原因是( )
A.減少了水在地面的表面積
B.增大了水在地面的表面積
C.加快了地面上方空氣的流動
D.提高了地面上水的溫度
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【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中,電源電壓恒定為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω左右,可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,實驗電路如圖1所示
(1)應(yīng)該選用的滑動變阻器是
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).為使燈泡變亮,接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是什么?(寫出具體的操作)
(3)如圖2根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U﹣I圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是多少?
(4)某同學(xué)繼續(xù)移動滑片,小燈泡突然熄滅,此時電流表示數(shù)為零,而電壓表有示數(shù),那么出現(xiàn)的故障是什么?此時電壓表的示數(shù)是多少?
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【題目】為了探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”,同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表所示.
(1)在圖所示方格紙中,用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積的變化情況表示出來。
⑵分析圖表可知,同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值________;不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值_______(以上兩格選填“相同”或“不同”)。物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為________。
⑶在做這個實驗時,我們?yōu)槭裁匆x取多種物質(zhì),且對每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)?___________
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