13．200MV=2×108V    
2A=2×10-3mA．

分析 本題根據(jù)電壓、電流單位的進(jìn)率進(jìn)行換算．單位換算的步驟為：原來的數(shù)字、乘號、進(jìn)率、后來的單位、最終結(jié)果．

解答 解：
因?yàn)?MV=106V，所以200MV=200×106V=2×108V；
因?yàn)?A=10-3mA，所以2A=2×10-3mA．
故答案為：2×108；2×10-3．

點(diǎn)評 無論什么物理量的單位換算，前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進(jìn)行換算，只是把后面的單位進(jìn)行換算．這才是真正意義上的單位換算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　　）
A．兩杯水溫度相同，內(nèi)能也一定相同
B．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
C．物體的溫度降低時內(nèi)能減少
D．物體的溫度越高，含有的熱量越多

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)鍵是如何確定像的位置和比較像和物的大小，經(jīng)過觀察、思考，某小組同學(xué)用如圖所示器材進(jìn)行探究．
（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置；
（2）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小明應(yīng)該進(jìn)行如下操作：將棋子A放在玻璃板前，再拿一只相同的棋子B放在玻璃板后移動，直到從玻璃板前任一位置看上去都（某一位置看上去/任一位置看上去都）重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小相等；
（3）為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從棋子A側(cè)觀察，仍能看到棋子A的像，說明平面鏡所成的像是由光的反射形成的；拿走棋子B，將這塊白板移動到棋子A像的位置時，從棋子B（A/B）側(cè)觀察白板，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到棋子A的像，這說明平面鏡所成的像是虛（填“實(shí)”或“虛”）像；
（4）拿走白板，他將棋子A向玻璃板靠近2cm，再將棋子B移到A像的位置，通過測量比較，他發(fā)現(xiàn)棋子A與它在玻璃板中像的距離變化了4cm，同時發(fā)現(xiàn)像的大小不變（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（5）實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持“垂直”，若不垂直，將對實(shí)驗(yàn)觀察帶來不便．請說出不垂直會帶來怎樣的不便：棋子A的像無法與B重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．鉛塊的質(zhì)量是銅塊質(zhì)量的4倍，如果鉛塊和銅塊升高的溫度之比為2：3，則鉛塊和銅塊吸收的熱量之比是8：9．
幾種物質(zhì)的比熱容[J/（kg•℃）]
煤油2.1×103
鋼鐵0.46×103
銅0.39×103
鉛0.13×103

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．2007年12月22日中央電視臺現(xiàn)場直播了打撈“南海一號”這艘沉沒于廣東陽江市海域的南宋時期的古沉船，古船長30.4米，寬9.8米，船身高8米，排水量估計(jì)可達(dá)600噸，載重可能近800噸，曾經(jīng)有專家建議用浮力袋充氣，就是在沉船周圍纏繞充氣的負(fù)載量大的浮力袋把沉船打撈出來．若浮力袋充氣后的體積V0=5m3，試估算需要這種浮力袋多少個？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有一臺電動機(jī)，當(dāng)電動機(jī)兩端加220V電壓時，通過電動機(jī)線圈的電流為50A，線圈的電阻是0.4Ω．求：
（1）每分鐘該電動機(jī)消耗的電能；
（2）線圈每分鐘產(chǎn)生的熱量；
（3）這臺電動機(jī)的將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．把一瓶酒精倒去一半，則剩下的酒精（　�。�
A．密度、比熱容和熱值均變?yōu)樵瓉淼囊话?/td>
B．密度、比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话�，熱值不�?/td>
C．密度、比熱容和熱值均不變
D．密度、熱值變?yōu)樵瓉淼囊话�，比熱容不�?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明通過實(shí)驗(yàn)探究杠桿平衡時動力和動力臂的關(guān)系．

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，杠桿開始所處的狀態(tài)如圖甲所示，接下來的操作是向右調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，保持阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出每一組動力臂L1和動力F1的數(shù)據(jù)，并利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了F1與L1的關(guān)系圖象，如圖乙所示．請根據(jù)圖象推算，當(dāng)L1為0.1m時，F(xiàn)1為6N．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是：杠桿自重的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的電路中，滑動變阻器是用均勻的電阻線緊密纏繞而成，滑動變阻器的最大阻值剛好等于定值電阻R1的阻值，閉合開關(guān)并使滑片從最右端向左勻速移動至最左端．電壓表V1的示數(shù)U1，電壓表V2的示數(shù)U2，電流表示數(shù)I，滑片移動距離L，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度θ，滑片移動時間t等物理量間的關(guān)系如圖所示，其中與實(shí)際不相符的是（　�。�
A．B．C．D．

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