6．如圖1所示是某同學(xué)測(cè)量通過燈泡的電流時(shí)的實(shí)物圖，根據(jù)該圖畫出對(duì)應(yīng)的電路圖2．

分析 由實(shí)物圖可知，兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)S控制干路，電流表A1測(cè)量燈泡L1的電流，電流表A2測(cè)量燈泡L2的電流．電流表A測(cè)量干路上的電流．

解答 解：電流從正極出發(fā)，經(jīng)電流表A開始分支，一支經(jīng)燈泡L1、電流表A1，另一支經(jīng)燈泡L2，電流表A2，然后共同經(jīng)開關(guān)S回負(fù)極，電路圖如下圖：

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖，關(guān)鍵是分析出實(shí)物圖中各個(gè)用電器的連接情況，這是本題的重點(diǎn)也是難點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．汽車夜間行駛時(shí)，一般車內(nèi)不開燈，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．要節(jié)約用電B．車內(nèi)開燈形成漫反射，光線刺眼，影響司機(jī)開車C．車內(nèi)開燈，光射到車外后視鏡上，反射到司機(jī)眼中，妨礙司機(jī)開車D．車內(nèi)開燈，司機(jī)前面的玻璃會(huì)反射車內(nèi)物體的像，妨礙司機(jī)開車

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．通過學(xué)習(xí)物理概念，使我們可以更準(zhǔn)確地描述物體的屬性，例如為了描述導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，我們引入了電阻的概念；某同學(xué)用如圖所示的電路做探究影響電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)，圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長(zhǎng)度相同，乙、丙粗細(xì)相同．如果想要探究“導(dǎo)體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”，應(yīng)選用電阻絲甲和乙分別接入M、N兩點(diǎn)間．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)電阻的說法正確的是（　�。�
A．絕緣體的電阻大，導(dǎo)體沒有電阻
B．通過導(dǎo)體的電流變大，導(dǎo)體的電阻就變小
C．長(zhǎng)度相同的兩根銅線，越細(xì)的電阻越大
D．為了使電路暢通，用電器的電阻越小越好

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．對(duì)比是我們常用的學(xué)習(xí)方法，在“伏安法測(cè)電阻”和“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”兩實(shí)驗(yàn)中：
相同點(diǎn)有（1）電路圖相同  （2）需要測(cè)量的量相同
不同點(diǎn)有（1）實(shí)驗(yàn)方法不同  （2）實(shí)驗(yàn)采用多次測(cè)量的目的不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列不是光源的物體有（　�。�
A．太陽B．火焰C．月亮D．正發(fā)光的霓虹燈

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．按照題目要求作圖：

（1）如圖1，完成光路并標(biāo)出反射角的度數(shù)．
（2）如圖2，平面鏡前有一發(fā)光點(diǎn)S，從S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過A點(diǎn)，請(qǐng)作出光路圖．
（3）如圖3所示，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，作出物體AB在平面鏡MN中的像．
（4）小明利用一塊平面鏡使此時(shí)的太陽光水平射入隧道內(nèi)．請(qǐng)你畫出平面鏡并標(biāo)出平面鏡與水平面的夾角大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖甲所示，小球從某高度靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球剛接觸彈簧刀彈簧壓縮至最短的過程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△l之間的關(guān)系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點(diǎn)．不計(jì)空氣阻力，彈簧在整個(gè)過程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（　�。�
A．受到的彈力始終不變B．運(yùn)動(dòng)過程動(dòng)能一直增大
C．運(yùn)動(dòng)過程機(jī)械能不變D．在b點(diǎn)時(shí)重力與彈簧力大小相等

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．一個(gè)質(zhì)量是500g的瓶子的重力，計(jì)算說明能否用量程為5N的彈簧測(cè)力計(jì)來測(cè)量？

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同步練習(xí)冊(cè)答案