14．如圖所示，盛夏時(shí)節(jié)百花綻放．四溢的花香引來(lái)長(zhǎng)緣天蛾，聞到花香說(shuō)明分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)緣天蛾吸食花蜜時(shí)，以花為參照物它是靜止的．

分析 擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間有間隙，物體間位置是否有改變，確定是靜止還是運(yùn)動(dòng)．

解答 解：能夠聞到花香，空氣中有大量的花粉分子，說(shuō)明分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；天蛾與花的位置沒(méi)有發(fā)生改變，所以是靜止的．
故答案為：分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；靜止．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了，擴(kuò)散現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)和靜止的判斷，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，GMR為巨磁電阻，其阻值隨著磁場(chǎng)的增強(qiáng)而急劇減�。]合開關(guān)S1和S2，電磁鐵的右端是S極；將滑動(dòng)變阻器的滑片P從中點(diǎn)滑到b端時(shí)，電壓表的示數(shù)將變大（選填“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．小磊在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，將凸透鏡A固定在光具座上35cm處，移動(dòng)光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示，接著，他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變，移動(dòng)光屏再次得到清晰的像如圖乙所示，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．A的焦距小于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
B．A的焦距小于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同
C．A的焦距大于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
D．A的焦距大于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻是涼涼的，這是因?yàn)楹Ｋ谋葻崛葺^大；沙子的溫度升高，是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上．
（2）調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏到如圖所示的位置，光屏上得到清晰的縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像，這一成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是照相機(jī)．
（3）保持圖中凸透鏡和光屏的位置不變，將蠟燭向左移動(dòng)一段距離，屛上的像變模糊了，小明將自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，并適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置，光屛上的像又清晰了，則小明帶的是近視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．學(xué)習(xí)了電功率的知識(shí)后，小亮想利用家中的電能表（如圖所示）測(cè)量電水壺的電功率和熱效率．他把質(zhì)量為1kg溫度是20℃的冷水倒入電水壺中，然后把家中的用電器都與電源斷開，僅讓電水壺工作，在5分鐘內(nèi)將這壺水燒開（在標(biāo)準(zhǔn)器壓下），他觀察到電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了70轉(zhuǎn)．試求：
（1）將這壺水燒開，水吸收的熱量是多少？
（2）電水壺的電功率為多少？
（3）電水壺的熱效率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．（1）如圖1所示為足球運(yùn)動(dòng)員頂出去的足球，試畫出足球在空中飛行時(shí)的重力示意圖．
（2）如圖2所示，作出物體對(duì)桌面的壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物體中不具有彈性勢(shì)能的是（　　）
A．從拉彎的弓中射出的箭B．被撐桿跳運(yùn)動(dòng)員壓彎的撐桿
C．被壓緊的彈簧D．已有示數(shù)的彈簧測(cè)力計(jì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案