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小蘭想利用杠桿(型號 J2119),支架(鐵架臺)一套,彈簧測力計一個,鉤碼(50g×10 )兩盒探究:“杠桿平衡時,如果保持阻力和阻力臂不變,則動力和動力臂的關系”。實驗步驟如下,請你幫她把實驗步驟補充完整,并回答下面的問題

①將支架組放在水平桌面上,組裝杠桿,調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,直至杠桿在水平位置平衡,將彈簧測力計的指針調節(jié)到零刻度線位置。

②用彈簧測力計測出四個鉤碼的重力G,將四個鉤碼掛在支點左側0.1m刻度線處。將杠桿受到的四個鉤碼的拉力作為阻力F2,則阻力臂為L2=0.1m,阻力F2=G。將阻力F2和阻力臂為L2的數據記錄在表格中。

③用彈簧測力計測出2個鉤碼的重力為Gˊ,作為動力F1,將兩個鉤碼掛在杠桿支點右側,調節(jié)鉤碼的位置,使杠桿再次在水平位置平衡。將杠桿右側受到的鉤碼的拉力作為動力F1,記錄支點右側掛鉤碼位置到支點的距離作為動力臂L1。將動力F1和動力臂L1的數據分別記錄在表中。

④保持支點左側所掛鉤碼               不變。依次測量3 4 5 6 7個鉤碼的重力即為動力,并依次掛在支點右側,調節(jié)右側鉤碼到支點的距離(即動力臂的大小),使杠桿在水平位置再次平衡;記錄動力和動力臂數據。

回答下列問題

(1)在步驟④中的空格處應填                        

(2)本實驗需要控制的不變量是                            ;

(3)本實驗中的自變量是                         


(1)個數及位置  (2)阻力和阻力臂  (3)動力臂


練習冊系列答案
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甲、乙兩個完全相同的物體分別在水平拉力FF的作用下,在同一水平面上做勻速直線運動,且vv,不計空氣阻力,相同時間內甲、乙兩物體運動的距離分別為ss,拉力FF在此過程中所做的功分別為WW,則下列說法中正確的是

A.相同時間內,由vv可知ss

B.由vv可以判斷出FF、WW

C.若兩物體運動相同的距離,拉力F的功率大于F的功率

D.若兩物體運動相同的距離,則拉力FF所做的功相同

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下列現象中,屬于熱傳遞方式改變物體內能的是

A.菜刀在砂輪上磨得發(fā)燙             B.用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱

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一個木塊在水中漂浮,露出水面的體積為200cm3,現將與木塊體積相等的石塊壓在木塊上后,二者恰好在水中懸浮,已知石塊的質量為600g,則石塊的密度是       

kg/m3。

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如圖19所示,小強同學用壓強計研究“液體內部壓強與深度的關系”。

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(2)先使探頭在水杯內部某處,后緩慢提高探頭(未露出液面),在此過程中他觀察到U形玻璃管中的液面高度差 (選填“變大”、“不變”、“變小”)。

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求:

(1)物體A受到的浮力?

(2)物體A的重力?

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電與我們的日常生活息息相關,下列有關說法正確的是

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B.正電荷移動的方向是電流的方向

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汽車在轉彎時,位于同側的前后兩個轉向燈會同時閃亮,但偶爾也有在轉彎時只亮前燈或后燈,這兩個轉向燈的連接方式為______________。

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