觀察圖中展示的幾種情景,指出使用托盤天平測量物體質(zhì)量時,操作錯誤原因.

A:
用手拿砝碼,物體放在天平的左盤
用手拿砝碼,物體放在天平的左盤
;
B:
天平放置的桌面不水平
天平放置的桌面不水平

C:
調(diào)節(jié)橫梁平衡之前,游碼沒有移到標(biāo)尺左端的零刻度
調(diào)節(jié)橫梁平衡之前,游碼沒有移到標(biāo)尺左端的零刻度

D:
超過天平的最大稱量范圍
超過天平的最大稱量范圍
分析:把天平放在水平臺上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平的橫梁平衡.
物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤.
夾取砝碼時,要用鑷子夾取,不能用手拿,防止腐蝕砝碼,影響測量結(jié)果.
用天平稱量物體質(zhì)量時,物體的質(zhì)量不能超過天平的稱量范圍.
解答:解:A、物體放在了天平的右盤,砝碼放在了天平的左盤.
用手拿砝碼,會腐蝕砝碼.
B、天平?jīng)]有放在水平桌面上.
C、調(diào)節(jié)橫梁平衡之前,游碼沒有移到標(biāo)尺左端的零刻度.
D、砝碼全部放在天平的右盤上,天平的左盤還下沉,所以物體的質(zhì)量超過了天平的最大稱量,會損壞天平.
故答案為:A:用手拿砝碼,物體放在左盤;
B:天平放置的桌面不水平;
C:調(diào)節(jié)橫梁平衡之前,游碼沒有移到標(biāo)尺左端的零刻度;
D:超過天平的最大秤量范圍.
點(diǎn)評:要解這種類型的題目,首先要對天平的使用有一個整體的認(rèn)識:使用規(guī)則、注意事項(xiàng)等,都要考慮到.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

觀察圖中展示的幾種情景,指出使用托盤天平測量物體質(zhì)量時,操作錯誤原因.

A:________;
B:________;
C:________;
D:________.

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科目:初中物理 來源:江蘇期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

觀察圖中展示的幾種情景,指出使用托盤天平測量物體質(zhì)量時,操作錯誤原因
A:_____________________________
B:______________________________
C:______________________________
D:______________________________

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科目:初中物理 來源:2007-2008學(xué)年江蘇省徐州市銅山縣八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

觀察圖中展示的幾種情景,指出使用托盤天平測量物體質(zhì)量時,操作錯誤原因.

A:    ;
B:   
C:    ;
D:   

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科目:初中物理 來源:2007-2008學(xué)年江蘇省宿遷市宿豫區(qū)八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

觀察圖中展示的幾種情景,指出使用托盤天平測量物體質(zhì)量時,操作錯誤原因.

A:    ;
B:    ;
C:    ;
D:   

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