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【題目】以下數據中與實際情況基本相符的是( )
A.一只雞蛋的質量為5g
B.標有“450ml”的一瓶飲用水的質量約為1kg
C.人站立時對地面的壓強為1×103Pa
D.一個普通初中生的體重在500N左右

【答案】D
【解析】A、一只雞蛋的質量約為50g,A不符合題意;

B、由,標有“450ml”的一瓶飲用水的質量 ,B不符合題意;

C、每只鞋的底面積大約為200cm2,即0.02m2;中學生的體重大約為50kg,壓力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N,壓強

p=,C不符合題意;

D.一個普通初中生的質量約為50kg,重力G=mg=50kg×10N/kg=500N,D符合題意。

所以答案是:D。

【考點精析】掌握壓強的大小及其計算是解答本題的根本,需要知道壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa).

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸,重為30N,其底面積為1200cm2。魚缸內裝有0.2m深的水,水的質量是27kg。(g取10N/kg)請計算

(1)魚缸內所裝水的重力;
(2)魚缸底部受到的水的壓力;
(3)魚缸對桌面產生的壓強。

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【題目】如圖一重為G的均勻木棒,可繞O點轉動。若讓木棒靜止在圖示位置,請畫出木棒所受重力和作用在A點的最小動力F的示意圖。

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【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。
(1)如果物體只受到兩個力的作用,且處于狀態(tài),說明這兩個力是相互平衡的。因此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件。

(2)小華認為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的的大小來進行比較。研究發(fā)現,在小明的方案中,只能根據相互作用的關系直接測出的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實施下去。
(3)為此,兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案,如圖乙所示,請你判斷出他們改進的先后順序:(用字母表示),這樣的改進是為了減少對實驗的影響.

(4)如圖丙,是最終確認的實驗方案.此方案中,由于 , 故卡片的重力可忽略不計.

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【題目】如圖所示為甲、乙兩種物質溫度T隨加熱時間t變化的圖象,下列說法正確的是(  )

A. 甲物質是晶體,乙物質是非晶體

B. 甲物質的熔點為210℃

C. 乙物質在BC段時處于固液共存狀態(tài)

D. 乙物質在BC段溫度不變,不吸熱

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【題目】探究串聯(lián)電路的電壓關系的實驗電路如圖甲所示。

1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,L1、L2應該選擇_____(選填相同不相同)的小燈泡.(2)小明根據圖甲連接好電路,閉合開關,電壓表示數如圖乙所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該_____。

3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關,準備拆下電壓表,改裝在B、C之間。小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可.小聰的辦法是否正確?_____。為什么?_____。

4)測量完成后,進行小組交流討論,如表選錄了四個小組的數據,你認為這些數據是否合理?_____。理由是_____

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【題目】月底張明家電能表的情況如圖所示,從記錄本上查出上月底電能表的示數是811.6千瓦時,張明家本月消耗的電能為________千瓦時.若按每千瓦時0.61元計費,張明家本月應繳電費為________元.張明家同時使用的用電器總功率不得超過________瓦.

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【題目】洋洋同學在用天平和量筒測量物體密度的實驗中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現分度盤如圖甲所示.

(1)他調節(jié)天平平衡的措施是:將天平的平衡螺母向移動;
(2)天平調節(jié)平衡后,洋洋按圖乙所示的方法來稱量物體的質量,小江立即對洋洋說:“你操作時至少犯了兩個錯誤.”小江所說的兩個錯誤是:①;②
(3)改正錯誤后,洋洋正確測出物塊的質量,所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示,物塊的體積如圖丁所示,則該物塊的質量是g,密度g/cm3

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【題目】小濤設計了一個天然氣泄漏檢測電路,如圖甲所示,R為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變.則下列說法正確的是( )

A. 天然氣濃度增大,電壓表示數變小

B. 天然氣濃度減小,電壓表示數變大

C. 天然氣濃度增大,電流表示數變小

D. 天然氣濃度減小,電壓表與電流表示數的比值不變

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