分析 使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意讀數(shù)時視線與刻度尺相垂直,測量結(jié)果要估讀到分度值的下一位.
解答 解:
由圖知:甲刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與0刻度線對齊,右側(cè)與3.40cm對齊,所以物體的長度為3.40cm;
讀取乙刻度尺的示數(shù)時,視線是傾斜的,這種讀數(shù)方法是錯誤的,正確的作法應(yīng)該是視線與刻度尺相垂直.
故答案為:3.40;視線沒有與刻度尺相垂直.
點評 在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
項目 實驗 次數(shù) | 電流 (I/A) | 定值電阻 | 小 燈 泡 | |||
電壓(U2/V) | 電阻(R/Ω) | 電壓(U1/V) | 電阻(RL/Ω) | 亮度 | ||
1 | 0.18 | 1.8 | 10.0 | 1.1 | 6.11 | 逐漸變亮 |
2 | 0.20 | 2.0 | 10.0 | 1.7 | 8.50 | |
3 | 0.30 | 3.1 | 10.03 | 3.9 | 13.0 | |
電阻平均值 | R=10.01Ω | RL=9.20Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 我國北方冬季結(jié)冰后,常常在冰上撒些渣土,以免發(fā)生交通事故 | |
B. | 體操運動員在上器械前,常常在手上涂些鎂粉,防止手從器械上滑落 | |
C. | 為自行車車軸加些潤滑油 | |
D. | 在鞋底上制出凸凹不平的花紋 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小汽車所受的重力和路面對它的摩擦力 | |
B. | 小汽車所受的重力和地面對它的支持力 | |
C. | 小汽車所受的重力和它對地面的壓力 | |
D. | 小汽車對地面的壓力和地面對它的支持力 |
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