（2011?松江區(qū)二模）在做“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)將鉤碼掛在杠桿的兩側(cè)后出現(xiàn)了如圖所示的情況，此時(shí)他應(yīng)該向
右
右
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)兩側(cè)
鉤碼
鉤碼
（選填“鉤碼”或“平衡螺母”），使杠桿在
水平
水平
位置平衡，這樣做是為了方便測(cè)量
力臂
力臂
．
分析：探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)時(shí)，在調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡時(shí)，要調(diào)節(jié)平衡螺母；在探究杠桿平衡條件時(shí)，要改變鉤碼的數(shù)量或位置．
探究杠桿平衡條件時(shí)，要使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于在杠桿上測(cè)量力臂的大�。�
解答：解：如圖，杠桿上已經(jīng)掛上鉤碼，不能再調(diào)節(jié)平衡螺母，只能調(diào)節(jié)杠桿兩側(cè)的鉤碼數(shù)量或位置，使杠桿在水平位置重新平衡．
杠桿的右端上翹，使左端或右端的鉤碼向右移動(dòng)，直到杠桿在水平位置重新平衡．
杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于在杠桿上讀出力臂的大�。�
故答案為：右；鉤碼；水平；力臂．
點(diǎn)評(píng)：在使用天平測(cè)量物體質(zhì)量和探究杠桿平衡條件使，在測(cè)量和探究之前都要通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡，然后在測(cè)量和探究過(guò)程中，再增減砝碼移動(dòng)游碼和改變鉤碼的數(shù)量和位置，使橫梁重新平衡．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?松江區(qū)二模）如圖所示表示的是四沖程內(nèi)燃機(jī)的（　�。�

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求：①甲容器中水的質(zhì)量m水；
②水對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)p水；
③現(xiàn)將甲容器的水倒一部分到乙容器中，使兩容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)都相等，求倒入乙容器水的質(zhì)量△m．

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（2011?松江區(qū)二模）甲、乙兩小車同時(shí)同地同方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖象分別如圖（a）和（b）所示．兩小車的速度關(guān)系及運(yùn)動(dòng)6秒后兩小車之間的距離s為（　�。�

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（2011?松江區(qū)二模）如圖所示，甲、乙兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)關(guān)系為p甲=p乙．若分別沿水平方向截去一部分后，使它們對(duì)地面的壓強(qiáng)變?yōu)閜甲′＞p乙′，則（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?松江區(qū)二模）小明、小華、小紅三位同學(xué)各自進(jìn)行“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中使用的小燈標(biāo)有“3.8V”字樣，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω  2A”字樣，電源電壓為6伏且不變．
①小明連接的電路如圖所示，圖中尚有一根導(dǎo)線未連接，請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接．
②小華正確連接電路閉合電鍵后，移動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)無(wú)法精確測(cè)量．于是，他仔細(xì)思考后重新連接電路，當(dāng)電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
伏時(shí)，判定小燈正常發(fā)光，此時(shí)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上（即它接入電路的電阻為10歐），則小燈的額定功率為
0.836
0.836
瓦．
③小紅正確連接電路，閉合電鍵，移動(dòng)變阻器的滑片，小燈始終不亮．小紅在查找電路故障時(shí)發(fā)現(xiàn)，電流表示數(shù)、電壓表示數(shù)均為零．若電路中只有一處故障且只發(fā)生在小燈或滑動(dòng)變阻器上，電路故障是
滑動(dòng)變阻器斷路
滑動(dòng)變阻器斷路
．

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