【題目】小芳同學利用如圖甲所示的裝置來探究“水的沸騰”的實驗.
(1)小芳同學觀察了水在加熱過程中,溫度隨時間的變化情況,并記錄了有關數據,如下表:
分析表中數據可知,沸騰前水溫變化快慢的特點是______.
(2)圖乙中,____(選填“a”或“b”)是水沸騰時的情景,氣泡里的主要成份是____.(選填正確選項前的字母)
A.氧氣 B.水蒸氣 C.二氧化碳
(3)加熱時,燒杯上方會出現“白氣”,下列現象與“白氣”形成過程不同的是___.(選填正確選項前的字母)
A.深秋的清晨河面上出現的“白氣” B.雨過天晴后形成的大霧
C.濕衣服晾曬時形成的水蒸氣 D.煮飯時形成的“霧氣”
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【題目】將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體(二氧化氮>空氣)的玻璃瓶口對口對接,中間用玻璃板隔開。抽開隔板后,通過觀察瓶內顏色變化推斷氣體分子是否做無規(guī)則運動。對于玻璃瓶的三種放置方法(如圖所示),四位同學判斷正確的是( )
A. 小華認為甲圖放置最不合理
B. 小夏認為乙圖放置最不合理
C. 小夢認為丙圖放置最不合理
D. 小滿認為三種放置方法都不合理
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【題目】小明在研究光的折射現象時,發(fā)現折射角會隨著入射角的增大而增大,但增加的角度并不相等,誰的增加量更大呢?小明通過實驗對這一問題進行研究,實驗步驟如下:
①將半圓形玻璃磚放在標有角度的圓盤上,使二者的圓心重合;
②如圖,將一束激光從A射向圓心O,激光在O處發(fā)生折射;
③讀出入射角和折射角的大小,并記錄在表格中;
④逐漸增大入射角,重復②③步驟數次;
⑤對記錄的數據進行處理,并比較入射角增加量與折射角增加量的大小,得出結論.
(1)圖中光線的折射角大小為________.
(2)采用半圓形玻璃磚來進行實驗的明顯好處是________________.
(3)上表為實驗中記錄的數據,分析可以得到的結論是______________________________.
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【題目】在如圖所示的電路中,電阻R1大于R2,電阻R1與R2的總電阻值_______(大于/等于/小于)電阻R1或R2中的任何一個電阻值。若圖乙中(a)電流表測量的是干路中的電流,則此時圖乙中的(c)電流表測量的是通過電阻_______(R1/R2)中的電流,其電流大小為_______A。
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【題目】小華在地面上鋪一張白紙,將刻有邊長為3cm等邊三角形的紙板正對著太陽,保持紙板與地面距離為1m不變,觀察白紙上的光斑。小華用另一張卡片覆蓋在三角形孔上(如圖所示),遮住孔的一部分,讓太陽光透過小孔,將右側的卡片緩緩向左移動,觀察光斑變化情況。上述過程中。
(1)可以探究光斑的形狀與_____的關系(選填“小孔形狀”或“小孔大小”);
(2)剛開始時,白紙上光斑大小將_____(“變大”、“不變”或“變小”),光斑亮度_____(“增強”、“不變”或“減弱”);
(3)當小孔足夠小時,此時光斑形狀是_____形,繼續(xù)移動覆蓋的卡片,減小通光孔的大小,白紙上光斑大小將_____(“變大”、“不變”或“變小”)。
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【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應用.芳芳同學在研究其內部結構時發(fā)現,燈帶中的LED燈串聯后經電流適配器接入照明電路,如圖所示.她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對調電池正負極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述事實的是( )
A. LED燈是用超導材料作成的
B. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮
C. LED燈工作時主要是將電能轉化為內能
D. LED燈具有單向導電性
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【題目】如圖所示是研究物體動能的大小跟哪些因素有關的實驗.讓鋼球從斜面上滾下,撞擊到一個木塊上.
(1)此實驗是觀察木塊被鋼球推動的_____大小,說明鋼球對木塊做功的多少,從而判斷鋼球動能的大。
(2)讓同一鋼球從不同的高度滾下時,滾下時的位置越高,滾到斜面下端時_________越大,把木塊推得越遠,說明在鋼球____________相同的情況下,鋼球的____________越大,動能越大.
(3)從這個實驗可以得出結論:運動物體的動能與____________有關.
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【題目】一定質量的貨物在吊車鋼索的拉力作用下,豎直向上運動(不考慮空氣的阻力和鋼索重力),貨物運動 的路程(s)一時間(t)圖象如圖所示,根據圖象,下列判斷正確的是: ( )
A.2s時鋼索的拉力大小等于8s時鋼索的拉力大小
B.貨物豎直向上運動時,4s時的速度小于10s時的速度
C.0至6s內鋼索拉力做的功小于6s至12s內鋼索拉力做的功
D.貨物在0至12s內的豎直向上運動過程中,鋼索拉力的功率保持不變
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【題目】在“探究水吸收的熱量與哪些因素有關”的實驗中,記錄的實驗數據如下表所示(在相同時間內物質吸收的熱量相同).
(1)該實驗中,利用加熱時間表示________ .
(2)上表中________ (填序號)三次實驗,是探究水吸收的熱量與水的質量是否有關.
(3)通過數據分析,水吸收的熱量除了與質量有關,還與________ 有關.
(4)為了進一步探究,給一定質量的冰加熱,利用實驗數據描繪出冰的溫度隨時間變化的圖象甲和乙,你認為正確的是________ ;可見物質吸收熱量的能力還與該物質的________ 有關.
(5)生活中人們利用水來取暖或制冷,就是利用了水的吸放熱能力________ (選填“強”或“弱”)的特點.
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