測一個物體受6N力時,應(yīng)選用的最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y力計的規(guī)格是


  1. A.
    量程10N,分度值是O.2N
  2. B.
    量程5N,分度值是0.1N
  3. C.
    量程30N,分度值是3N
  4. D.
    上述3個彈簧測力計都可以用
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?貴陽)小帆在練習(xí)使用彈簧測力計(以下簡稱測力計)測物體重力時,她先將測力計豎直放置,反復(fù)幾次輕拉掛鉤后,測力計的指針位置如圖1所示.
(1)此測力計的量程是O~
5
5
N.若此時她將一個3N重的物體懸掛于掛鉤上,靜止后,測力計的示數(shù)應(yīng)
大于
大于
 3N(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)在老師的指導(dǎo)下,小帆調(diào)整好了測力計,將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖2所示的位置,則此物體的重力G=
2.6
2.6
N.
(3)老師強調(diào):“只有當(dāng)物體靜止或勻速直線運動時才能讀數(shù).”請你解釋其中的原因:
因物體懸掛時,受到彈簧拉力和重力作用,只有當(dāng)物體靜止或勻速直線運動時,彈簧的拉力與物體的重力才是一對平衡力
因物體懸掛時,受到彈簧拉力和重力作用,只有當(dāng)物體靜止或勻速直線運動時,彈簧的拉力與物體的重力才是一對平衡力

(4)小帆使測力計和物體加速上升的過程中,發(fā)現(xiàn)測力計的示數(shù)大于物體的實際重力.請解釋示數(shù)變大的原因:
當(dāng)物體加速上升時,物體受力不再平衡,形成向上的合力,則所受彈簧的拉力大于物體的重力,導(dǎo)致示數(shù)變大
當(dāng)物體加速上升時,物體受力不再平衡,形成向上的合力,則所受彈簧的拉力大于物體的重力,導(dǎo)致示數(shù)變大

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)讀出下列讀數(shù):圖1甲中天平的示數(shù)是
13.4
13.4
g;圖1乙中物體的長度的是
2.35
2.35
 cm;圖1丙中彈簧測力計的示數(shù)是
4.6
4.6
N.
(2)逆風(fēng)騎自行車時,彎著身體,會省力些;雨天,撐傘逆風(fēng)行走時,風(fēng)速越大,行走越困難.這是因為受到空氣阻力的作用.物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān).為驗證以上猜想,小明選用了如下器材:可調(diào)速電風(fēng)扇(高、中、低三檔)、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車.
①小明設(shè)計了如圖2所示實驗,用電風(fēng)扇向小車及擋板吹風(fēng),模擬小車運動時受到的空氣阻力.根據(jù)
二力平衡
二力平衡
的知識,通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.
②小明在探究風(fēng)速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風(fēng)面積一定,測得數(shù)據(jù)如下:
風(fēng)速
小車受到的空氣阻力/N 0.8 2.2 3.8
通過對表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:
在迎風(fēng)面積相同時,風(fēng)速越大,阻力越大
在迎風(fēng)面積相同時,風(fēng)速越大,阻力越大

③小明還想探究迎風(fēng)面積對小車所受空氣阻力的影響,請你幫他設(shè)計出主要的實驗步驟:
保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力
保持電風(fēng)扇風(fēng)速不變,在小車上放置面積不同的塑料擋板,分別測出小車所受到的空氣阻力

④你認為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有
物體的形狀
物體的形狀
(寫出一個).

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