12．如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，看不見硬幣是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿直線傳播．沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又能看到硬幣了，這是利用了光的折射現(xiàn)象，看到的是硬幣的虛（實(shí)/虛）像．

分析 （1）光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
（2）光從一種介質(zhì)斜射入另一介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會發(fā)生偏折，折射光線進(jìn)入人眼，人眼逆著折射光線就看到了物體的虛像．

解答 解：（1）小明看不到硬幣，是由于碗的邊緣部分擋住了來自硬幣的光線，光線進(jìn)入不到眼鏡，所以眼鏡看不到硬幣，這說明了光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
（2）當(dāng)沿碗壁緩緩向碗中加水時(shí)，來自硬幣的光線會從水中斜射入空氣中從而發(fā)生折射，當(dāng)折射光線進(jìn)入人眼時(shí)，人眼逆著折射光線看去，看到的便是由于光的折射而形成的虛像（虛像的位置比物體的實(shí)際位置偏高），所以小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的折射現(xiàn)象．
故答案為：光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播；折射；虛．

點(diǎn)評 本題綜合考查了光的直線傳播、光的折射，關(guān)于光的傳播歷來就是考試的一個(gè)考點(diǎn)，所以該題屬于常見題，一定要掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．雄偉壯觀的南告電廠大壩位于我縣南萬鎮(zhèn)，請根據(jù)你對水電站的了解和所學(xué)到的物理知識，回答下面提出的問題．
（1）水電站的大壩修成上窄下寬的形狀，這是因?yàn)樗畠?nèi)部產(chǎn)生的壓強(qiáng)與水的深度有關(guān)，大壩下部受到水的壓強(qiáng)大于（填“大于”、“小于”或“等于”）上部，所以下部要寬一些．
（2）庫區(qū)蓄水后，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，所以庫區(qū)的氣溫變化不明顯．
（3）水電站在發(fā)電過程中，通過水輪發(fā)電機(jī)把水庫中水的機(jī)械能最終轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（　�。�
A．微波爐是利用電流的熱效應(yīng)工作的
B．在家庭電路中，同時(shí)工作的用電器越多，總電阻越大
C．電腦、電視機(jī)等用電器長時(shí)間待機(jī)，應(yīng)切斷電源
D．電燈的開關(guān)接在零線和燈泡之間

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，是小明“研究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置．兩個(gè)燒瓶內(nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，燒瓶A、B中金屬絲的電阻大小不同，為了完成實(shí)驗(yàn)，小明應(yīng)把兩段金屬絲串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）接入電路．這里所用的物理研究方法叫控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過程中，小明選擇了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五個(gè)電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電路圖如圖甲所示．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動時(shí)電流表示數(shù)變大．（導(dǎo)線不能交叉）
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開（選填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．
（3）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是C（填字母）．
A．電阻斷路　　B．電流表壞了　　C．滑動變阻器短路　　D．電阻短路
（4）排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，滑動變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外，還起到調(diào)節(jié)電阻兩端電壓保持不變的作用．實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)把10Ω的電阻換成15Ω的電阻后，在圖乙中應(yīng)把變阻器滑片向左 （選填“左”或“右”）滑動，同時(shí)眼睛盯住電壓表才可能達(dá)到這個(gè)目的，實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法可稱為控制變量法（選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”）．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出I-R圖象如圖丙所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論：電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（　�。�
A．多次測量取平均值可以減小誤差B．誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤
C．只要認(rèn)真測量，就可以避免誤差D．選用精密的測量儀器可以減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，是探究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置．已知R1＞R2，閉合開關(guān)后，通過兩段電阻絲的電流I1等于I2，電阻絲兩端的電壓及U1大于U2．（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，現(xiàn)有A、B兩個(gè)滑動變阻器，規(guī)格分別為“10Ω　1A”、“50Ω　2A”，電源電壓為9V．

（1）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇B（選填“A”或“B”）滑動變阻器；
（2）圖甲中已有部分電路連好，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整；
（3）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是把電流表調(diào)零；
（4）正確連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)接近9V，電流表示數(shù)幾乎為0，電路的故障可能是燈泡斷路；
（5）排除電路故障后，閉合開關(guān)，改變滑動變阻器的阻值，多次測量，并繪制了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象，如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為0.5W．
（6）小明觀察圖象并思考，根據(jù)歐姆定律，在電阻不變時(shí)，電流與電壓成正比，所連成的線應(yīng)是一條直線，而實(shí)際卻不是這樣，根據(jù)以上信息，你可以得到的結(jié)論是：燈泡電阻與溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．一個(gè)導(dǎo)體兩端電壓為6V時(shí)，通過導(dǎo)體的電流是0.2A，則導(dǎo)體的電阻是30Ω，導(dǎo)體兩端電壓為0時(shí)，導(dǎo)體的電阻為30Ω，通過導(dǎo)體的電流是0A．

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