在并聯(lián)電路中，干路上的開關能控制
所有
所有
用電器，而支路上的開關只能控制
這個支路
這個支路
上的用電器．
分析：開關與它控制的電路串聯(lián)，干路中的開關控制整個電路，支路上的開關控制它所在的支路．
解答：解：在并聯(lián)電路中，干路上的開關能控制所有用電器，而支路上的開關只能控制這個支路上的用電器．
故答案為：所有；這個支路．
點評：本題考查了開關對電路的控制作用，是一道基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在串聯(lián)電路中，開關的位置改變了，它對電路的控制作用
不變
不變
（填“改變”或“不變”），在并聯(lián)電路中可以控制整個電路的開關一定連在
干路
干路
上．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在串聯(lián)電路中，開關的位置改變了，它對電路的控制作用
不變
不變
（填“改變”或“不變”），在并聯(lián)電路中可以控制整個電路的開關一定連在
干路
干路
上，家庭電路中，各用電器之間的連接方式是
并聯(lián)
并聯(lián)
，中國家庭電路的電壓是
220
220
V；如圖所示，電壓表的示數(shù)為
1.5
1.5
V；電流表的示數(shù)為
0.34
0.34
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

請將下列空白處補充完整．
（1）關于家庭電路中各元件的連接方法，下列說法錯誤的有
A、B、E、F、I
A、B、E、F、I
．
A．電燈與插座是串聯(lián)的；
B．插座與插座是串聯(lián)的；
C．家用電器的金屬外殼一定要接地；
D．電燈與控制它的開關是串聯(lián)的；
E．應將保險絲接在閘門開關之前；
F．保險絲可以用鐵絲代替；
G．電燈與電燈是并聯(lián)的；
H．應將控制用電器的開關接在火線上；
I．插座要串聯(lián)在電路中．
（2）在家庭電路中，要安裝
電能
電能
表，用來計量用戶在一定時間內(nèi)消耗的電能，此表必須安裝在家庭電路的
干路
干路
上，與外面的供電線路直接連接，家庭電路中的電視機、電風扇、電冰箱用電器之間的連接方式是
并
并
聯(lián)的，它們正常工作時的電壓是
220
220
V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

同學們在探究“并聯(lián)電路中干路的電流跟支路電流的關系”時，小明所在小組的同學選用了兩個“2.5V 0.3A”的小燈泡，并利用如圖所示的器材進行實驗．
（1）用筆畫線作為導線連接下面的實物，用電流表測量干路電流，其大小約為0.5A．

  A點的電流IA/A B點的電流IB/A C點的電流IC/A
第一次測量 0.27 0.27 0.54
第二次測量 0.20 0.20 0.40
（2）小組同學用以上器材做了兩次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如上表所示．
在對數(shù)據(jù)進行分析和論證時，小明認為該實驗應有如下結(jié)論：
①并聯(lián)電路中各支路電流都相等；
②干路電流與支路電流的關系為I干=nI支．（n為支路條數(shù)）其他同學認為以上結(jié)論是錯誤的，請你說明小明錯誤的原因是
用了規(guī)格相同的小燈泡
用了規(guī)格相同的小燈泡
．
（3）為了得到正確的結(jié)論他們更換了新的器材重新進行實驗．他們更換的新器材是：
規(guī)格不同的小燈泡
規(guī)格不同的小燈泡
．這時又有同學提出可以添加一個滑動變阻器連接在干路上，添加此器材的好處
只移動滑片可以達到多測幾組數(shù)據(jù)
只移動滑片可以達到多測幾組數(shù)據(jù)
．
（4）根據(jù)他們最終的探究得到的實驗結(jié)論是：
在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和
在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和
．

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科目：初中物理 來源：中華題王　物理　八年級上　(人教版) 人教版 題型：022

小紅想研究在并聯(lián)電路中開關的位置是否會影響它的控制作用．于是她找來下列儀器：電池組、兩盞燈、一個________，還有若干________．首先她設計了圖甲所示的電路圖，然后按照電路圖把圖乙中實物連接起來，請你用筆畫線代替導線，幫她把右邊的實物進行連接．在連接的過程中，她特別注意了兩個問題：一是連接電路時開關要________；二是絕對不允許不經(jīng)過用電器而用導線直接把________連接起來．

在實驗過程中先把開關放到干路上，閉合、斷開開關發(fā)現(xiàn)它可以控制________；然后把開關和L1串在一條支路上，再閉合、斷開開關發(fā)現(xiàn)它可以控制________，再把開關和L2串在一條支路上，再閉合、斷開開關，發(fā)現(xiàn)它現(xiàn)在可以控制________．通過實驗分析并得出結(jié)論：在并聯(lián)電路中________．

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