12.端午節(jié)當(dāng)天,小明和爸爸、媽媽去南湖游玩,他們坐在行駛的船中,觀賞南湖的景色,小明認(rèn)為爸爸是運(yùn)動(dòng)的,他選擇的參照物是( 。
A.B.小明C.岸邊的樹D.媽媽

分析 判斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之前,必須選擇參照物,如果物體和參照物之間的位置發(fā)生了改變,則稱物體是運(yùn)動(dòng)的;如果物體和參照物之間的位置沒有發(fā)生改變,則稱物體是靜止的.

解答 解:小明和爸爸、媽媽去南湖游玩,他們坐在行駛的船中,爸爸與行駛的船、小明以及媽媽之間沒有位置的變化;所以,以行駛的船、小明以及媽媽為參照物,爸爸是靜止的;
而爸爸與岸邊的樹之間的位置不斷發(fā)生變化,所以以岸邊的樹為參照物爸爸是運(yùn)動(dòng)的,故C正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定,關(guān)鍵取決于所選取的參照物,所選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,電源兩端電壓為12V并保持不變,電阻R1的阻值為8Ω.當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電壓表示數(shù)為4V.
求:(1)電阻R2的阻值;
(2)電阻R1消耗的電功率P1

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.運(yùn)動(dòng)員用力拉開弓,弓被拉彎,說明力能改變物體的形狀,松手后,拉彎的弓能將箭射出,說明力還能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示,杠桿在豎直向下拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升.如表是提升物體時(shí)采集到的信息:
物重G
(N)
OA
(m)
OB
(m)
A端上升的髙度h/mB端下降的豎直距離s/m
400.80.40.20.1
(1)若不計(jì)杠桿自重和摩擦,則拉力F的大;
(2)若實(shí)際拉力F為90N,求拉力做的總功及杠桿的機(jī)械效率.(機(jī)械效率保留三位有效數(shù)字).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲圖演示的現(xiàn)象與電動(dòng)機(jī)原理相同
B.乙圖演示的現(xiàn)象與發(fā)電機(jī)原理相同
C.甲、乙兩圖演示的現(xiàn)象說法電能生磁,磁也能生電
D.乙圖中,導(dǎo)體ab只要運(yùn)動(dòng)就能在電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖甲所示的電路中,閉合開關(guān),兩燈泡均發(fā)光,且兩個(gè)完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,通過燈泡L1和L2的電流分別為( 。
A.1.2A 1.2AB.0.3A 0.3AC.1.2A 0.3AD.1.5A 0.3A

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.小紅在幫助媽媽煮飯時(shí),注意到電飯煲的銘牌上標(biāo)有“220V 800W”的字樣,該電飯煲正常工作0.5h消耗電能0.4kW•h.小紅觀察到三角插頭上端的腳更長,如圖所示,這是為了保證它插入插座時(shí)最先與地線相連,防止用電器外殼帶電時(shí)發(fā)生觸電事故.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.(1)在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,如圖甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡,接著她把紙板NOF向前折或向后折(如圖乙),在紙板上不能(選填“能”或“不能”)看到反射光,由此得出反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)的結(jié)論,在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中如果讓光沿FO方向射到鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出,這表明在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.
(2)小華在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、透鏡、光屏的位置如圖丙所示,在光屏上會(huì)接收到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像,應(yīng)用這一原理可制成照相機(jī).小華再將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,同時(shí)將光屏移至適當(dāng)位置,則光屏上的像會(huì)變小.(選填“變大”,“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能夠支持76cm高水銀柱.把一個(gè)氣壓計(jì)由山腳移到山頂,它的示數(shù)將變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案