同學(xué)們對(duì)如圖所示的情景,紛紛提出了自己的看法,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.在緊急剎車時(shí),人由于慣性要向前傾倒
B.汽車司機(jī)通過(guò)光的反射,利用倒鏡觀察車后的情況
C.汽車剎車時(shí),變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦,減小摩擦力
D.行駛的汽車停下來(lái),體現(xiàn)了力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
【答案】分析:根據(jù)以下知識(shí)分析答題:
(1)物體由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),當(dāng)緊急剎車時(shí),車上的乘客會(huì)傾倒;
(2)汽車的倒鏡(凸面鏡)利用光的反射成像,觀察車后的情況;
(3)在接觸面與壓力相同的情況下,滑動(dòng)摩擦大于滾動(dòng)摩擦;
(4)力可以使物體發(fā)生形變,力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
解答:解:A、在緊急剎車時(shí),人的下半身隨汽車一起減速,而上半身由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),突然緊急剎車時(shí),人要向前傾倒,A說(shuō)法正確,不符合題意;
B、車后的物體發(fā)出(或反射)的光照在倒鏡(凸面鏡)上發(fā)生反射,物體在倒鏡中成像,因此司機(jī)可以利用倒鏡觀察車后的情況,B說(shuō)法正確,不符合題意;
C、汽車剎車時(shí),變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦,增大摩擦力,故C說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意;
D、行駛的汽車受到阻力作用停下來(lái),汽車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),D說(shuō)法正確,不符合題意;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了慣性的應(yīng)用、光的反射、滾動(dòng)摩擦與滑動(dòng)摩擦的關(guān)系、力的作用效果等問(wèn)題,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,但難度不大,熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?門頭溝區(qū)一模)在研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí),小明和同學(xué)們做如圖所示的實(shí)驗(yàn).他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下,接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng).觀察到小車在毛巾面上運(yùn)動(dòng)的距離最短,在木板面上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:

(1)每次實(shí)驗(yàn)讓小車從同一高度開(kāi)始運(yùn)動(dòng),這是為了讓小車在斜面底端具有相同的
速度
速度

(2)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:水平表面對(duì)小車的阻力越
,小車在平面上運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們對(duì)如圖所示的情景,紛紛提出了自己的看法,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

同學(xué)們對(duì)如圖所示的情景,紛紛提出了自己的看法,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    在緊急剎車時(shí),人由于慣性要向前傾倒
  2. B.
    汽車司機(jī)通過(guò)光的反射,利用倒鏡觀察車后的情況
  3. C.
    汽車剎車時(shí),變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦,減小摩擦力
  4. D.
    行駛的汽車停下來(lái),體現(xiàn)了力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

同學(xué)們對(duì)如圖所示的情景,紛紛提出了自己的看法,以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.在緊急剎車時(shí),人由于慣性要向前傾倒
B.汽車司機(jī)通過(guò)光的反射,利用倒鏡觀察車后的情況
C.汽車剎車時(shí),變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦,減小摩擦力
D.行駛的汽車停下來(lái),體現(xiàn)了力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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