【題目】為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對猜想進(jìn)行驗(yàn)證。

(1)下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個猜想,題中已經(jīng)寫出一個,請你幫小紅寫出另外兩個:

猜想A:液體的壓強(qiáng)可能與液體的_______有關(guān);

猜想B:液體的壓強(qiáng)可能與液體的_______有關(guān);

猜想C:液體的壓強(qiáng)可能與液體的_______有關(guān);

(2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個,要研究液體的壓強(qiáng)與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作___________。

(3)下面是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn):

請你在認(rèn)真觀察每個實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問題:

實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證______________相同時,液體的壓強(qiáng)與___________的關(guān)系;

實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證______________相同時,液體的壓強(qiáng)與___________的關(guān)系;

實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證______________相同時,液體向_____________的壓強(qiáng)都____________

【答案】 密度 深度 控制變量法 密度 深度 深度 密度 密度 深度 不同方向 相同

【解析】液體壓強(qiáng)可能跟液體的深度、密度、方向、面積有關(guān);據(jù)圖可知:

猜想A:液體的壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān);

猜想B:液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān);

猜想C:液體的壓強(qiáng)可能與液體的方向有關(guān);

(2)影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個,要研究液體的壓強(qiáng)與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這種方法是控制變量法;

(3)實(shí)驗(yàn)1:液體的密度相同,橡皮膜的方向相同,橡皮膜的面積相同,液體的深度不同,U型左右管的液面差不同,壓強(qiáng)不同,說明液體的壓強(qiáng)跟液體的深度有關(guān);

實(shí)驗(yàn)2:液體的深度相同,橡皮膜的方向相同,橡皮膜的面積相同,液體的密度不同,U型左右管的液面差不同,壓強(qiáng)不同.說明液體的壓強(qiáng)跟液體的密度有關(guān);

實(shí)驗(yàn)3:液體的密度相同,液體的深度相同,橡皮膜的面積相同,橡皮膜的方向不同,U型左右管的液面差相同,壓強(qiáng)相同.說明液體向各個方向的壓強(qiáng)相等。

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【題目】關(guān)于速度下列說法中,正確的是【

A. 速度是表示物體通過路程長短的物理量 B. 速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量

C. 速度是表示物體運(yùn)動時間的物理量 D. 物體通過的路程越長,速度就越大

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A.青蛙向前跳動時,青蛙所受合力為零
B.青蛙能向前跳動是因?yàn)樽烂鎸η嗤艿牧Υ笥谇嗤軐ψ烂娴牧?/span>
C.青蛙離開桌面向前跳動的過程中只受重力和空氣阻力
D.用手按住青蛙的后部時,青蛙受到的重力與桌面對青蛙的支持力是一對平衡力

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A.小球C點(diǎn)時處于二力平衡狀態(tài)
B.小球在AB段的平均速度大于在BC段的平均速度
C.小球在上升過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
D.小球從A運(yùn)動到C的過程中,手對小球的力對小球做功

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【題目】共享單車的出現(xiàn),方便了大家綠色出行,如圖所示為某種共享單車,關(guān)于其中的物理知識,下列說法正確的是(
A.這種共享單車的質(zhì)量比普通自行車大,所以速度大小相同時,其具有的動能更大
B.智能鎖通過無線通信與云端保持聯(lián)系,說明電磁波可以傳遞信息
C.車筐底部裝有太陽能電池板,太陽能電池在工作時主要將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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