在探究“滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組做出了如下猜想:
A.滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重有關(guān)
B.滑輪組的機(jī)械效率與所提的物重有關(guān)
C.滑輪組的機(jī)械效率與繩重有關(guān)
D.滑輪組的機(jī)械效率與繩和滑輪之間的摩擦有關(guān)
針對(duì)上述猜想,該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,其中第1、2、3次實(shí)驗(yàn)的裝置分別如圖甲、乙、丙所示。

次數(shù)
鉤碼重
G/N
鉤碼上
高度h/m
有用功
W/J
測(cè)力計(jì)
拉力F/N
測(cè)力計(jì)移動(dòng)
距離s/m
總功
W/J
機(jī)械效率
η
1
2
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
74.1%
2
4
0.1
0.4
1.6
0.3
0.48
83.3%
3
4
0.1
 
1.1
0.5
0.55
 
(1)第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是         J,機(jī)械效率是         
(2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上         拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。
(3)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn),可以證明猜想         (填字母)是正確的。
(4)比較第         次實(shí)驗(yàn)可以證明猜想A是正確的,這是因?yàn)閯?dòng)滑輪自重增大,對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功         (填“增大”或“減小”)。
(5)請(qǐng)你就如何提高滑輪組機(jī)械效率的問題提出兩點(diǎn)合理建議:
建議一:                             
建議二:                             
(1)0.4;72.7% (2)勻速 (3)B (4)2、3;增大 (5)選用較輕的動(dòng)滑輪組裝滑輪組;對(duì)于給定的滑輪組,增大提起物體的重力(或保持良好的潤(rùn)滑,以減少摩擦力)
(1)第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是W=Gh=4N×0.1m=0.4N,總功W總=0.55N,機(jī)械效率:
(2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì);(3)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn),繩子的段數(shù)相同,使用同一個(gè)滑輪組,物重不同,所以是探究的B;(4)比較第2、3次實(shí)驗(yàn),物體的重力相同,動(dòng)滑輪的重力不同,可以證明猜想A是正確的,這是因?yàn)閯?dòng)滑輪自重增大,對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功增大;(5):選用較輕的動(dòng)滑輪組裝滑輪組;對(duì)于給定的滑輪組,增大提起物體的重力(或保持良好的潤(rùn)滑,以減少摩擦力),都可以提高滑輪組機(jī)械效率
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖1所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:


(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是    。
(2) 在操作時(shí)注意拉動(dòng)測(cè)力計(jì)沿           運(yùn)動(dòng)。如果在靜止時(shí)讀出測(cè)力計(jì)拉力大小,所計(jì)算得機(jī)械效率比實(shí)際效率    (高/低),
(3)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了該實(shí)驗(yàn),如圖2所示。

①小紅多使用一個(gè)滑輪,目的是為了                                
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物上升相同高度時(shí),若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率    (相同/不相同),理由是:                       。
(4)為了將放置在水平地面上、重G=120N的重物提升到高處,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖(甲)所示的滑輪組裝置。當(dāng)他用下圖(乙)所示隨時(shí)間變化的豎直向下拉力F拉繩時(shí),重物的速度v和上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像分別如圖(丙)和(。┧,不計(jì)摩擦,繩對(duì)滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。則在2~3s內(nèi),拉力F做的功    J;在1~2s內(nèi),拉力F做的功的功率為    W。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,每個(gè)滑輪的重為100N,不計(jì)摩擦與繩重,用此滑輪組將500 N的重物勻速提升      l m.在此過程中
A.拉力F的最大值是350N  B.拉力F所做的功一定是900 J
C.拉力F通過的最小距離為3 mD.滑輪組的機(jī)械效率一定是83.3%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖1所示的滑輪組做了多次實(shí)驗(yàn),其中第4、5兩次實(shí)驗(yàn)中只更換了動(dòng)滑輪,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
鉤碼重
C1/N
動(dòng)滑輪重
C2/N
鉤碼提升高度h1/m
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
彈簧測(cè)力計(jì)上升高度
h2/m
滑輪組的機(jī)械效率η
1
2
0.5
0.1
0.85
0.3
78.4%
2
4
0.5
0.1
1.54
0,3
86.6%
3
6
0.5
0.1
2.24
0.3
89.3%
4
6
1
0.1
2.40
0.3
83.3%
5
6
2
0.1
2.74
0.3
73.3%
①這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中,應(yīng)該豎直向上  拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
②對(duì)比分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的初步結(jié)論是:使用同一滑輪組提升重物,滑輪組的機(jī)械效率隨物重的增加而  
③對(duì)比分析3、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得到的初步結(jié)論是:在被提升的重物一定時(shí),所用滑輪組的動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越  
(2)小華測(cè)量一個(gè)實(shí)心玻璃球的密度,所用實(shí)驗(yàn)器材和操作步驟是:第一步,如圖2甲所示,先將兩個(gè)完全相同的燒杯分別放置在已調(diào)好的天平左右兩個(gè)托盤中,再將玻璃球放入左盤燒杯中,同時(shí)向右盤燒杯中倒入一定量的水,并用滴管小心增減,直至天平平衡.第二步,將右盤燒杯中的水倒入量筒中,量筒示數(shù)如圖2乙所示,則水的體積為  mL.第三步,用細(xì)線拴好玻璃球,輕放入量筒中,此時(shí)玻璃球和水的總體積如圖2丙所示.由實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù),小華得出實(shí)心玻璃球的質(zhì)量為  g,密度為  g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置圖所示:

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
1
2
3
鉤碼重G(N)
4
4
6
鉤碼上升高度h(m)
0.1
0.1
0.1
繩端拉力F(N)
1.8
1.4
2.4
繩端移動(dòng)距離S(m)
0.3
0.5
0.3
機(jī)械效率η
74%
 
 
(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用       (填“甲”或“乙”)圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用          (填“甲”或“乙”)圖做的實(shí)驗(yàn)。
(2)在表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。(百分號(hào)前保留整數(shù))
(3)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率___________。
(4)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,________________________,可以提高滑輪組的機(jī)械效率。(中)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小星用右圖所示的滑輪組,將質(zhì)量為30Kg的物體A勻速提升了0.5m.已知繩子自由端所用的拉力F為200N.則在這個(gè)過程中拉力做了_______J的功,該滑輪組的機(jī)械效率為________.(g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

“測(cè)算簡(jiǎn)單機(jī)械的效率”實(shí)驗(yàn)
(1)下表是小明做“測(cè)算斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù):
斜面傾斜程度
小車重力
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N
斜面長(zhǎng)s/m
有用功W/J
總功W/J
機(jī)械效率
較緩
10
0.1
3
1
1
3
33%
較陡
10
0.2
4
1
2
4
50%
最陡
10
0.3
5
1
3
5
60%
(2)請(qǐng)您嘗試做“測(cè)算滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn):①在圖中用筆畫線按最省力的方法組裝好滑輪組,②設(shè)計(jì)一個(gè)記錄此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,用滑輪組提升重物時(shí),重8N的物體在1s內(nèi)勻速上升了0.1m。已知拉繩子的力F為5N,則提升重物的過程中 (   )
 
A.繩子自由端被拉下0.3 m
B.做的有用功是0.8J
C.拉力F的功率是0.8 W
D.滑輪組的機(jī)械效率是60%

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,小明用滑輪組勻速提起一個(gè)重為600N的物體A,物體 上升的速度為0.1m/s,人拉繩的力為250N,不計(jì)繩重和摩擦,人拉繩做功的功率為__________W,滑輪組的機(jī)械效率為_____,動(dòng)滑輪重_____N.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案