10.水平桌面上放置一底面積為S,重為G0的柱形容器,容器內裝有深h的某液體.將一體積為V0的物體A懸掛在彈簧測力計上,彈簧測力計示數(shù)為G,讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒在液體中(如圖),彈簧測力計示數(shù)變?yōu)镕.(柱形容器的厚度忽略不計,筒內液體沒有溢出,物體未接觸容器底),求:
(1)物體浸沒在液體中時受到的浮力;
(2)筒內液體密度;
(3)物體浸沒時,容器對桌面的壓強.

分析 (1)物體浸沒在液體中時受拉力、重力、浮力作用,根據(jù)公式F=G-F計算出浮力的大小;
(2)根據(jù)FgV的變形公式ρ=$\frac{{F}_{浮}}{g{V}_{排}}$計算出液體的密度;
(3)判斷出此時圓筒對桌面的壓力,等于圓筒和液體的總重加浮力,根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$計算出壓強;也可將圓柱體、圓筒、液體看做一個整體進行受力分析.

解答 解:(1)物體受力圖如圖所示:

由圖可知,F(xiàn)+F=G,
F=G-F,
(2)因為浸沒,所以V=V0,
F=G=ρgV=ρgV0
ρ=$\frac{{F}_{浮}}{g{V}_{0}}$=$\frac{G-F}{g{V}_{0}}$,
(3)液體的體積V=Sh,
 液體的重力G=mg=ρVg=ρShg=$\frac{G-F}{{V}_{0}}$Sh,
 容器對桌面的壓力F=G+G+${F}_{浮}^{′}$=$\frac{G-F}{{V}_{0}}$Sh+G0+G-F,
 p=$\frac{{F}_{壓}}{S}$=$\frac{\frac{G-F}{{V}_{0}}Sh+{G}_{0}+G-F}{S}$=$\frac{(G-F)h}{{V}_{0}}+\frac{{G}_{0}+G-F}{S}$.
答:(1)物體浸沒在液體中時受到的浮力為=G-F
(2)筒內液體密度為$\frac{G-F}{g{V}_{0}}$;
(3)物體浸沒時,容器對桌面的壓強為$\frac{(G-F)h}{{V}_{0}}+\frac{{G}_{0}+G-F}{S}$.

點評 此題是一道有關浮力知識的計算題,同時涉及到了有關固體壓強和密度的計算,能夠通過圖象確定物體的重力和浸沒時的浮力是解決此題的關鍵,(3)問中關鍵能分析出壓力大小,這是此題的難點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖甲所示,小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球開始下落到將彈簧壓縮最短的過程中,小球的速度在變化,不計空氣阻力,試畫出小球的速度v隨時間t變化的大致圖象,并從能量轉化或二力平衡的角度說明每一段的意義.(提示:t1表示小球剛接觸彈簧的時刻,t3表示小球壓縮彈簧至最低點)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上(如圖甲),在剛接觸輕彈簧的瞬間(如圖乙),速度是5m/s,將彈簧壓縮到最短(如圖丙)的整個過程中,小球的速度v和彈簧縮短的長度△L之間的關系如圖丁所示,其中A為曲線的最高點.已知該彈簧每受到0.4N的壓力就縮短1cm,并且輕彈簧在受到撞擊到壓縮到最短的過程中始終發(fā)生彈性形變.根據(jù)力與運動的知識,由圖象分析彈簧對小球的彈力與小球重力的大小關系可知,小球的重力為2N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.“探究影響滑動摩擦力大小因素”實驗中,小麗同學三次實驗情況如圖甲、乙、丙所示.

(1)實驗時為了測出滑動摩擦力大小,必須使彈簧測力計水平拉著木塊在水平木板(或毛巾)面上做勻速運動.在這一前提下,甲圖中木塊所受滑動摩擦力大小為3.6N.
(2)小麗利用甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出了“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結論,這樣歸納結論是否正確?為什么?不正確,兩種情況接觸面粗糙程度不一致.
(3)比較圖中的甲、丙兩組數(shù)據(jù)可得出:壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)有人將實驗裝置改成如圖丁所示,通過拉動木塊下面的木板來進行測量.下列關于評估改進裝置的說法中,你認為錯誤的是A
A.由于木塊靜止,所以不受摩擦力    B.木塊相對木板滑動,故仍受滑動摩擦
C.測力計靜止,更方便讀數(shù)         D.木板的運動可以不是勻速運動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

5.下列說法正確的是( 。
A.茶壺利用了連通器原理
B.用吸管吸飲料利用了大氣壓強
C.液體的沸點隨液面上方的氣壓增大而降低
D.飛機水平飛行時,機翼上方的空氣流速大,壓強小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.物理興趣小組的同學對如圖所示的現(xiàn)象進行討論,其中錯誤的是( 。
A.
手提袋手柄寬大是為了減小對手的壓強
B.
手按圖釘很容易進入墻內,減小受力面積來增大對墻的壓強
C.
水從不同孔噴出遠近不同,說明液體的壓強與液體的深度有關
D.
連通器內的同一種液體,液面總是保持在同一水平面上

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖甲所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置.
(1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向不變(改變/不變);
(2)剪斷懸線OA,觀察到小球下落的方向是OA(OA/OB);
(3)如圖乙所示的水平儀可以檢驗一個平面是否水平.若把它東西方向放置在桌面上,人在水平儀的北邊朝南觀看,重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方,說明此桌面的西邊高(東/南/西/北).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.10月的一天,老師準備在教室內讓學生自己探究冰熔化的特點實驗.

(1)小剛分別設計了甲乙丙三種加熱方法,請教老師哪種方法更好,老師認為丙方案最好,請幫該同學分析甲裝置加熱方式的缺點是實驗時間太長;乙裝置加熱方式的缺點是受熱不均勻.
(2)熔化過程中冰水混合物的總體積將變。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”).
(3)該同學畫出了冰的熔化圖象如丁圖,請在圖戊中粗略畫出該晶體熔化時的時間--溫度圖象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖是我國最新研制的防空利器紅旗-9防空導彈進行試射的場景.導彈在上升的過程中因為與空氣摩擦,內能會增大(填“增大、減少、不變”),這是利用做功的方式改變物體的內能.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案