A. | 玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了增加板對(duì)地的壓力 | |
B. | 人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 滑板在地面滑行是因?yàn)槿撕突寰哂袘T性,當(dāng)慣性消失,滑板就停下來(lái) | |
D. | 滑板底部安裝輪子是利用了滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦力 |
分析 (1)重心越大,物體的穩(wěn)定性越好;
(2)二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上;
(3)減小摩擦的方法:減小壓力;使接觸面更加光滑;或?qū)L動(dòng)代替滑動(dòng);
(4)一切物體在任何時(shí)候都有慣性.
解答 解:A、玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了增加人的穩(wěn)定性,不能增加壓力,故A錯(cuò)誤;
B、人對(duì)滑板的壓力,受力物是滑板;滑板對(duì)人的支持力,受力物是人,壓力和支持力不是一對(duì)平衡力,故B錯(cuò)誤;
C、人和滑板在地面滑行,由于慣性繼續(xù)向前滑行,滑板停下來(lái)是因?yàn)槭艿侥Σ亮,而不是慣性消失,故C錯(cuò)誤;
D、用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦,因此滑板底部安裝輪子是利用了滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦力,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查二力平衡的條件、減小摩擦力的方法、穩(wěn)度和提高穩(wěn)度的方法以及慣性知識(shí),涉及內(nèi)容較多,但都比較簡(jiǎn)單,特別注意降低重心可以提高物體的穩(wěn)度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 熔化 | B. | 液化 | C. | 蒸發(fā) | D. | 凝固 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 山間云海的形成是汽化現(xiàn)象,放熱 | B. | 霧凇的形成是凝華現(xiàn)象,吸熱 | ||
C. | 冰凌的形成是凝華現(xiàn)象,吸熱 | D. | 露珠的形成是液化現(xiàn)象,放熱 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電源電壓是6V | B. | 燈的電阻值是60Ω | ||
C. | 電源電壓是4V | D. | 電路消耗的最大功率是3.6W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | S甲>S乙,l甲>l乙 | B. | S甲<S乙,l甲>l乙 | C. | S甲>S乙,l甲<l乙 | D. | S甲<S乙,l甲<l乙 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
物體 | 體積(米3) | 在水中靜止后的狀態(tài) |
A | 5×10-4 | 漂浮在水面 |
B | 5×10-4 | 浸沒(méi)在水中 |
C | 1.2×10-3 | 浸沒(méi)在水中 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 初中物理課本的長(zhǎng)度大約為26cm | B. | 洗澡水的溫度大約是90℃ | ||
C. | 一名中學(xué)生的質(zhì)量大約為50g | D. | 聲在空氣中的速度約為3×106m/s |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每立方米的鋁的密度是2.7×103kg/m 3 | |
B. | 每立方米的鋁的質(zhì)量是2.7×103kg/m 3 | |
C. | 每立方米的鋁的質(zhì)量是2.7×103kg | |
D. | 2.7×10 3m 3的鋁的質(zhì)量是lkg |
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