【題目】在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用同一滑輪組進行兩次實驗,實驗數(shù)據(jù)如表:
次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升高度/cm | 彈簧測力計示數(shù)/N | 彈簧測力計移動距離/cm |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 40 |
2 | 5 | 5 | 1.5 | 20 |
(1)第一次實驗測得滑輪組的機械效率為 , 兩次相比較,第二次實驗測得滑輪組的機械效率第一次實驗測得滑輪組的機械效率;(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“滑輪組的機械效率與所掛鉤碼重量有關,鉤碼越重其效率越高”的結論?答:;請簡要說出其中一條理由:;
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【題目】由于氣體分子做無規(guī)則運動時, 對容器的器壁不斷撞擊,形成了氣體對器壁的持續(xù)壓力,進而產(chǎn)生一定的壓強。
①若要增大密閉容器內部的氣體對器壁的壓強,可以采取的方式是_________。
②采用這種方式的依據(jù)是_________。
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【題目】下列幾種估測最符合實際情況的是
A. 人步行的速度約為1.4m/min B. 正常人的脈搏約為60Hz
C. 考試所用答題卡的寬度約30dm D. 全新的2B鉛筆長約18cm
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【題目】下列有關聲和電磁波的說明正確的是( )
A.它們的傳播都需要介質
B.地震、火山噴發(fā)等自然現(xiàn)象都伴有次聲波的產(chǎn)生
C.我國建立的“北斗”衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用超聲波進行定位的
D.電磁波的頻率越高,在空氣中傳播的速度越大
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【題目】小明同學在家里洗水果時發(fā)現(xiàn),蘋果漂浮在水面而梨卻沉入水底,這是因為(______)
A.蘋果受到的浮力較大 B.蘋果的體積較大 C.梨受到的重力較大 D.梨的密度較大
選擇理由:____
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【題目】如圖所示,取半個雞蛋殼,先讓它凸面朝上放在桌子上,取一枝削得不太尖的鉛筆,在離凸面頂部
15 cm高處垂直落下,撞在蛋殼頂部,如圖所示,結果蛋殼毫無破損。然后把蛋殼翻過來,使凹面朝上,放在一只玻璃瓶的瓶口上,仍用剛才用過的那枝鉛筆,讓它在距蛋殼底部約10 cm高處垂直落下,結果蛋殼被筆尖戳穿了。
(1)本實驗說明了什么_____?
(2)舉兩例說明這種現(xiàn)象在工程及生活中的應用____,_____。
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【題目】以下數(shù)據(jù)與生活實際符合的是( )
A.教室門的高度約為5m
B.冰箱冷凍室的溫度約為0℃
C.日光燈的額定電功率約為1000W
D.物理書的重力約為2N
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【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出了以下幾種猜想:
A.與物體間壓力的大小有關 B.與物體運動速度的大小有關
C.與物體間接觸面積的大小有關 D.與物體間接觸面積的粗糙程度有關
為了探究各種猜想是否正確,他們找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板兩塊(一塊光滑,另一塊粗糙)、長方體木塊一塊(帶有掛鉤)、砝碼一盒。
(1)要探究他們的猜想,首先要解決的是如何測量滑動摩擦力;經(jīng)過討論,大家認為:要測出木塊與長木板之間滑動摩擦力的大小,可用彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板作滑動;
(2)上圖是同學們做實驗時的情景,通過圖甲、乙所示的實驗,可以探究猜想是否正確.通過實驗結果得出結論:在保持一定時,越大,滑動摩擦力越大;
(3)要探究猜想A是否正確,他們應該比較圖所示的實驗;
(4)上述探究物理問題的方法叫;
(5)利用以上器材還可以探究其他猜想,請說出你的一個方案。
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