“嫦娥一號”月球探測器的成功發(fā)射，標志著中國人實現(xiàn)“奔月”的夢想將成為現(xiàn)實，試分析，下列哪種活動在月球上不可實現(xiàn)（ ）．

A. 利用凸透鏡探究成像規(guī)律

B. 利用錄音機錄下自己的歌聲

C. 利用天平測物體的質(zhì)量

D. 利用彈簧測力計測物體的重力

B 【解析】試題分析：A、可以實現(xiàn)，因為光能在真空中傳播，所以能利用凸透鏡探究成像規(guī)律； B、不能實現(xiàn)，因為聲音傳播靠介質(zhì)，月球上是真空，聲音不能傳播，所以不能利用聲波進行遠程測距； C、可以實現(xiàn)，因為天平是根據(jù)杠桿平衡條件工作的，月球上也有引力，只要有引力就能利用天平稱物體的質(zhì)量； D、可以實現(xiàn)，因為彈簧測力計能測量力的大小，月球上存在重力，所以可以用彈簧測力計測量物體重...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2017-2018學年滬科版八年級物理第十八章 第二節(jié) 怎樣產(chǎn)生感應電流 同步測試 題型：單選題

如圖所示，磁感線豎直向下，AB棒運動，電流表指針偏轉(zhuǎn)（　�。�

A. AB棒可能是豎直向下運動的 B. AB棒可能是水平向左運動的

C. 開關(guān)斷開，電流表指針也會偏轉(zhuǎn) D. 實驗說明電路中有電流不一定需要電源

B 【解析】閉合電路中部分導體切割磁感線產(chǎn)生感應電流，A中AB棒豎直向下運動而磁感線也是豎直向下的，不會切割到磁感線A錯。B中棒水平向左剛好切割磁感線可以產(chǎn)生感應電流，B對。開光斷開則電路為斷路，不再是閉合電路，不會產(chǎn)生感應電流，C錯。事實上，在AB棒切割磁感線產(chǎn)生感應電流的過程中，棒本身就相當于電源，電流就是來自于棒。D錯。

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科目：初中物理 來源：第一章 力 單元檢測 題型：實驗題

小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比．為了驗證猜想，小明決定獨自進行實驗．

（1）要完成實驗，除了需要如圖1所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是_____________．進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第________次實驗．

（2）去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖2中畫出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線．

（3）由圖象可驗證小明的猜想是________的（填“正確”或“錯誤”）．

（4）小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼．他獨自實驗的過程是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出．你認為獨自完成實驗用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些？答________；理由是：_________ ．

刻度尺 4 正確 用鉤碼更好；彈簧測力計難控制，力的大小、彈簧的伸長量不易確定． 【解析】（1）①鉤碼的重力已知，因此不需要測量，實驗中要測量的是彈簧的伸長量，所以需要刻度尺； ②分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，除第4次實驗數(shù)據(jù)外，其余6次彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比，因此第4次實驗數(shù)據(jù)是錯誤的． （2）將表中拉力對應橫坐標，彈簧伸長量對應縱坐標，圖象如下： （3）由圖象可以得出的結(jié)論是：...

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科目：初中物理 來源：北京西城第一六一中學2017八年級物理第七章測試卷 題型：計算題

一書包重35N，其質(zhì)量為多少？

3.5kg 【解析】由公式可得， 答：書包的質(zhì)量為3.5kg．

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科目：初中物理 來源：北京西城第一六一中學2017八年級物理第七章測試卷 題型：單選題

若在彈簧測力計的吊環(huán)上安裝一掛鉤，把彈簧測力計倒過來懸掛，新安的掛鉤上施加5 N的拉力，則彈簧測力計的示數(shù)（ ）

A. 大于5 N; B. 等于5 N;

C. 小于5 N; D. 不能確定.

A 【解析】將彈簧測力計倒過來使用時，測力計外殼、拉環(huán)等的重力都由彈簧來承擔，會在測力計上顯示一定的示數(shù)，從而使最終的測量結(jié)果偏大、略大于5N。 故選：A。

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科目：初中物理 來源：北京西城第一六一中學2017八年級物理第七章測試卷 題型：單選題

關(guān)于彈力，下列說法錯誤的是( )

A. 相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力

B. 彈力僅僅是指彈簧形變時對其他物體的作用

C. 彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復原狀，對接觸它的物體產(chǎn)生的力

D. 壓力、支持力、拉力都屬于彈力

B 【解析】A. 兩個物體相互接觸，若沒有相互擠壓，不會產(chǎn)生彈力，故A說法正確；B. 各種發(fā)生彈性形變的物體都可以產(chǎn)生彈力作用，例如竹竿、彈簧片、塑料尺發(fā)生彈性形變時，可以產(chǎn)生彈力作用，故B說法錯誤；C. 彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復原狀，對接觸它的物體產(chǎn)生的力，故C說法正確；D. 壓力、支持力、拉力都屬于彈力，故D說法正確。故選B.

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科目：初中物理 來源：2018年人教版中考物理專題測試卷：光的直線傳播 光的反射和折射 題型：實驗題

如圖甲是“探究平面鏡成像的特點”的實驗裝置。

（1）選用薄玻璃板代替平面鏡，原因是玻璃板透光，便于確定像的______________。

（2）在豎直的玻璃板前點燃蠟燭A，拿外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動，直至看上去它與蠟燭A的像完全重合，這說明像與物大小___________（選填“相等”或“不相等”）。

（3）記錄蠟燭B的位置，用刻度尺在白紙上測得蠟燭B到玻璃板的距離s如圖14乙所示，是 __________ cm。通過多次實驗，對比分析，得出結(jié)論：像和物到平面鏡的距離_______（選填“相等”或“不相等”）。

（4）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上___________（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是___________（選填“虛”或“實”）像。

大小和位置 相等 7.55 相等 不能 虛 【解析】（1）選用薄玻璃板代替平面鏡，原因是玻璃板透光，既可反射成像，又可觀察到玻璃板后面的物體，便于確定像的大小和位置；（2）在豎直的玻璃板前點燃蠟燭A，拿外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動，目的是確定像與物的大小關(guān)系，若能看上去它與蠟燭A的像完全重合，這說明像與物大小相等；（3）記錄蠟燭B的位置，用刻度尺在白紙上測得蠟燭B到玻璃板的...

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年八年級物理第十七章 第三節(jié) 電動機為什么會轉(zhuǎn) 同步測試卷 題型：單選題

電動機可以帶動水泵抽水，如圖所示的4幅圖中，能反映出電動機工作原理的是（   ）

A.                    B.                    C.                    D.

C 【解析】【解析】 A、研究的是交流發(fā)電機的原理，不符合題意； B、此實驗探究的是電磁感應現(xiàn)象，不符合題意；C、此實驗探究的是通電導體在磁場中受力運動的現(xiàn)象，符合題意； D、研究的是直流發(fā)電機的原理，不符合題意； 故選C．

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