如圖用彈簧測力計水平拉動水平桌面上的物體，使其做勻速直線運動。以下敘述中的兩個力，屬于一對平衡力的是

[　　]

A．彈簧測力對物體的拉力與物體所受的重力

B．彈簧測力對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力

C．物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力

D．物體對桌面的壓力與物體所受的重力

答案：B
解析：

物體做勻速直線運動，它受到的力一定平衡，而在豎直方向上，它受到重力和地面對它的支持力的作用，這兩個力平衡；

在水平方向上，如果他只受到拉力的作用，物體不會做勻速直線運動，說明物體還受到方向與拉力方向相反的摩擦力的作用，這兩個力也一定平衡


提示：

本題考查的是平衡力的定義，作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，這兩個力就是一對平衡力，此時物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?本溪）小明在浴池洗澡時，聽到兩個人的一段對話，一人問：“輕點搓還是重點搓？”一人答：“我的搓澡巾花紋粗，輕點搓吧．”愛思考的小明知道，搓澡利用了摩擦力，于是小明猜想：
①滑動摩擦力大小可能與壓力大小有關(guān)．
②滑動摩擦力大小還可能與
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
有關(guān)．為了驗證猜想①，小明利用身邊的一些物品：彈簧測力計、一瓶蘋果醋等進(jìn)行了如下實驗．
（1）如圖用彈簧測力計沿水平方向
勻速
勻速
拉動蘋果醋，使它沿水平桌面滑動，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則摩擦力的大小為
2.6
2.6
N．
（2）實驗中是如何改變壓力的：
倒出部分蘋果醋
倒出部分蘋果醋
，并控制
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
不變．
（3）在實驗中小明沿水平方向由勻速拉動蘋果醋改為加速拉動，蘋果醋所受摩擦力
不變
不變
（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在浴池洗澡時，聽到兩個人的一段對話，一人問：“輕點搓還是重點搓？”一人答：“我的搓澡巾花紋粗糙，輕的搓吧，”愛思考的小明知道搓澡利用了摩擦力，于是小明猜想：
①滑動摩擦力大小可能與壓力大小有關(guān)．
②滑動摩擦力大小還可能與
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
有關(guān)．
為了驗證猜想①，小明利用身邊的一些物品：彈簧測力計、一瓶蘋果醋等進(jìn)行了如下實驗．
（1）如圖用彈簧測力計沿水平方向
勻速
勻速
拉動蘋果醋，使它沿水平桌面滑動，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則摩擦力的大小為
2.6
2.6
N．
（2）本實驗在控制接觸面的粗糙程度不變時如何改變壓力：
倒出部分蘋果醋
倒出部分蘋果醋
．

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科目：初中物理 來源：2013屆湖北省鄂州市葛店中學(xué)九年級10月調(diào)考物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

在探究杠桿平衡條件的實驗中：

(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié),小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是_______________________________
(2)如圖,用彈簧測力計在B處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計示數(shù)將__________(填  “變大”、“變小”或“不變”)，其原因是__________________

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年湖北省鄂州市九年級10月調(diào)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究杠桿平衡條件的實驗中：

(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié),小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是_______________________________

(2)如圖,用彈簧測力計在B處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計示數(shù)將__________(填   “變大”、“變小”或“不變”)，其原因是__________________

 

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