6.下列現(xiàn)象中沒(méi)有次聲波產(chǎn)生的是( 。
A.地震B.火山噴發(fā)C.臺(tái)風(fēng)D.狗叫聲

分析 頻率低于20Hz的聲波是次聲波,其具有很強(qiáng)的破壞性,人耳聽(tīng)不到.

解答 解:地震、火山噴發(fā)和臺(tái)風(fēng)都可以發(fā)出聲音的頻率比較低,都是次聲波;
而狗叫聲人耳能聽(tīng)到,屬于可聽(tīng)聲,不是次聲波.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 解決此題的關(guān)鍵是利用次聲波的頻率范圍進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.小敏取過(guò)一支示數(shù)為39℃的體溫計(jì),沒(méi)有用力向下甩,就直接測(cè)量自己的體溫,若她體溫正常,則測(cè)出來(lái)的溫度為( 。
A.30℃B.37℃C.39℃D.42℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.學(xué)習(xí)物理學(xué)是以觀察和實(shí)驗(yàn)作為基本方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.同學(xué)們都知道龜兔賽跑的故事,比賽開(kāi)始后,我們通過(guò)比較在時(shí)間相同的情況下運(yùn)動(dòng)路程的長(zhǎng)短認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)得快.由于兔子中途睡了一覺(jué).我們通過(guò)比較在路程相同的情況下運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短,判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜跑得快.物理學(xué)中,用(平均)速度表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的程度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.雷電離我們有多遠(yuǎn)?寫出雷雨天進(jìn)行測(cè)量時(shí):
(1)需要的測(cè)量工具:秒表.
(2)測(cè)量步驟:看到閃電開(kāi)始計(jì)時(shí),聽(tīng)到雷聲停止計(jì)時(shí),記錄下這個(gè)時(shí)間段,記為t.
(3)計(jì)算公式:s=340m/s×t.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.兩個(gè)同樣的燒杯,內(nèi)裝溫度、質(zhì)量相同的水和某種液體,用同樣的酒精燈加熱,每隔1min記錄一次它們的溫度,測(cè)得如下數(shù)據(jù):
時(shí)間/min012345
水的溫度/℃202224262830
某種液體的
溫度/℃
202326293235
回答下列問(wèn)題:
(1)在加熱時(shí)間相同的條件下,升溫快的是某種液體;
(2)如果它們升高相同的溫度,水吸收的熱量多;
(3)由此可根據(jù)公式Q=cm△t,推出c>c(填“>”“<”或“=”)
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可算出c=2.8×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.航天飛機(jī)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后正在太空中飛行.如果科學(xué)家要在其中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列哪個(gè)操作不能正常進(jìn)行(  )
A.用溫度計(jì)測(cè)溫度B.用彈簧秤測(cè)力C.用電子表測(cè)時(shí)間D.用天平測(cè)質(zhì)量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
加熱時(shí)間/min01234
甲的溫度/℃3034384246
乙的溫度/℃1018263442
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相等的甲乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱,加熱4min,甲吸收的熱量等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的熱量.
(2)當(dāng)它們吸收相同的熱量時(shí),通過(guò)比較吸收熱量的多少來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示,從開(kāi)始加熱到42℃,甲乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系Q小于Q
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).

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