關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法中錯誤的是

　A.冰凍礦泉水完全熔化后，質(zhì)量變小，密度不變

　B.植物種子帶到太空后，質(zhì)量變大，密度不變

　C.一杯牛奶喝掉一半后，質(zhì)量變小，密度不變

　D.給自行車車胎打氣時，車胎內(nèi)氣體質(zhì)量變大，密度不變

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在制造精密電阻時．常常采用雙線繞法．即把電阻絲從螺線管一端繞到另一端，再從另一端繞回來。如果電流方向如圖所示，那么 ( )

(A)螺線管左、右兩端都沒有磁極。

(B)螺線管左端為N極，右端為S極。

(C)螺線管左端為S極．右端為N極。

(D)螺線管左端有磁極。右端無磁極。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在運動會上，如果你站在100m跑道的終點作計時員，當你聽到跑道起點的計時員發(fā)令槍響時計時，則記錄的成績比運動員實際運動的時間_______（填“多”或“少”）________秒（空氣中聲音的傳播速度為340m/s）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


有一支溫度計，它上面所標的0～100℃之間有100個刻度線，用它測量溫度時，多次發(fā)覺它和用別的溫度計測量的讀數(shù)不同．于是，小明同學決定檢驗一下．結(jié)果發(fā)現(xiàn)：當插在冰水混合物中時，示數(shù)為4℃；當插在實際為100℃的沸水中時，示數(shù)96℃．那么，這支溫度計的實際分度值（每格表示的實際溫度）_________1℃（選填“大于”、“等于”或“小于”）；如果用這支溫度計測得教室里的溫度為22.4℃（此讀數(shù)有估計值），則教室里的實際溫度為________________

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖中表示非晶體凝固圖像的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）如圖1所示，用A、B兩把刻度尺測同一物體長度，其中放置正確的是________刻度尺，其分度值是 該物體的長度為________cm

（2）小明同學用托盤天平測量物體的質(zhì)量， 調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度標尺上的位置如圖2所示，此時應(yīng)將平衡螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)． 測量物體的質(zhì)量時，操作情況如圖3所示，指出其中的兩個錯誤：

(1)________ ．

(2)________ ．

圖1 圖2 圖3

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科目：初中物理 來源： 題型：


 下列關(guān)于運動和靜止的說法正確的是（    ）

A．“嫦娥一號”從地球奔向月球，以地面為參照物，“嫦娥一號”是靜止的

B．飛機在空中加油，以受油機為參照物，加油機是靜止的

C．汽車在馬路上行駛，以路燈為參照物，汽車是靜止的

D．小船順流而下，以河岸為參照物，小船是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：


未來的新型航天工具——“銫離子火箭”的原理是：銫蒸氣在火箭中被“加工”成銫離子，經(jīng)磁場加速，從噴管向尾部噴射出去，由于力的作用是________的，從而使火箭獲得前進的動力。

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科目：初中物理 來源： 題型：


取一支10cm長的均勻圓柱形蠟燭，豎立在水平桌面中間，蠟燭對桌面的壓強是      Pa，若在蠟燭下端纏繞一段鉛絲，豎立放在水中靜止時恰好有體積露出水面(容器中的水足夠深)，點燃蠟燭讓它燃燒，當燃燒到蠟燭上端恰好與水面相平時，蠟燭剩下的長度是    cm(鉛絲的體積忽略不計，蠟燭的密度為0.8×103kg／m3，水的密度為1.0×103kg/m3)。

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