如圖所示，彈簧測力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G=1 N，則彈簧測力計(jì)A和B的示數(shù)分別為( )

A.1 N,0 B.0,1 N C.2 N,1 N D.1 N,1 N


D。甲圖中彈簧測力計(jì)右端由于物體的重力，受到了一個(gè)水平向右的1 N的拉力；彈簧測力計(jì)會(huì)通過細(xì)線對左端固定點(diǎn)施加一個(gè)1 N的拉力，由于物體間力的作用是相互的，所以固定點(diǎn)也會(huì)對彈簧測力計(jì)施加一個(gè)1 N的向左的拉力。乙圖中物體由于重力的作用會(huì)對彈簧測力計(jì)分別施加一個(gè)向左和一個(gè)向右的1 N的拉力，彈簧測力計(jì)受到的力和甲圖是一樣的，彈簧測力計(jì)的示數(shù)也就是相等的。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


4個(gè)同學(xué)進(jìn)行登樓比賽，如果規(guī)定“功率最大者獲勝”，那么勝出者一定是(   )

A.體重最大的那個(gè)                     B.力氣最大的那個(gè)

C.速度最快的那個(gè)                     D.做功最快的那個(gè)

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2012·福州中考）小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，

（1）實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是__________________。

（2）杠桿平衡后，小明在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上

_________個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡。

（3）他改用彈簧測力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個(gè)鉤碼重1 N。當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)將___________（選填“大于”“等于”或“小于”）1 N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2012·濰坊中考）如圖所示，用兩個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成滑輪組，每個(gè)滑輪重為30 N。用這個(gè)滑輪組把重300 N的物體勻速提升2 m，不計(jì)繩重及摩擦，則拉力F大小是________N，滑輪組的機(jī)械效率為__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


質(zhì)量相等的甲、乙兩同學(xué)站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60 N的力推乙，如圖所示。以下分析正確的是( )

A．同時(shí)，乙對甲的推力小于60 N

B．甲靜止不動(dòng)，乙向后退

C．乙后退的過程中，始終受到60 N推力的作用

D．乙由靜止變?yōu)楹笸�，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：


重力的施力物體是________。如圖所示，彈簧測力計(jì)的分度值是________N，砝碼受到的重力是__________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2012·鹽城中考）如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力( )

A．大小是否相等

B．方向是否相反

C．是否作用在同一物體上

D．是否作用在同一直線上

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2012·無錫中考）小明用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計(jì)沿___________方向拉動(dòng)木塊，并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是____________________。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示。

a．分析序號_________三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是_____________。

b．如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為___________三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

（3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化。他請教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時(shí)間的變化情況。若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖像如圖所示，其中0～4 s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，至少要用______ N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2 N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是_______。

A．靜止

B．勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是   

A．初中物理課本的寬度約20m

B．一支未用過的2B鉛筆的長度約為15mm

C．一塊橡皮的質(zhì)量約為10kg

D．一名初中生體重約為600N

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