18．我國成功發(fā)射了“天空”一號貨運(yùn)飛船，發(fā)射時，飛船在火箭的推動下加速上升，在這過程中飛船的（　�。�
A．機(jī)械能不變B．機(jī)械能減小
C．動能變大，重力勢能變大D．動能變大，重力勢能變小

分析 （1）分析火箭的動能、重力勢能大小的變化，從動能和重力勢能大小的影響因素考慮．
動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
（2）火箭升空過程中，沒有發(fā)生彈性形變，不考慮彈性勢能，所以機(jī)械能=動能+重力勢能．從動能和重力勢能大小的變化判斷機(jī)械能的變化．

解答 解：
“天空”一號飛船在加速升空的過程中，質(zhì)量不變，速度增大，動能增大；高度增大，重力勢能增大．
動能增大，重力勢能增大，由“機(jī)械能=動能+重力勢能”可知，飛船的機(jī)械能增大．
故選C．

點(diǎn)評 掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素，利用控制變量法，判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機(jī)械能的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示容器的底面積為1×10-2m2．把它放在水平桌面上，裝入24N的水后，水深為0.2m．求：水對容器底的壓力．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．兩個相同的魚缸注滿水，在其中一個中放入一個模型小船，然后把兩個魚缸分別放在天平兩盤上，如圖所示，則天平能平衡（填“能”或“不能”），水對缸底的壓強(qiáng)相等．（填“相等”或“不相等”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．用10N的力拉著一個放在水平面上重20N的物體在水平方向以0.1m/s的速度作勻速直線運(yùn)動，此時該物體受到的摩擦力為10 N，物體受到的合力為0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

13．某實(shí)驗小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗裝置如圖
實(shí)驗次數(shù)123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩子拉力F/N1.81.42.4
繩端移動距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%
（1）通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗2是用乙（選填“甲”或“乙”）圖做的實(shí)驗．
（2）表格中空白處應(yīng)補(bǔ)全的數(shù)據(jù)依次為57%，83%．（百分號前保留整數(shù)）
（3）通過實(shí)驗 1 和實(shí)驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動 滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越低．
（4）比較實(shí)驗1和實(shí)驗3（填序號）可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，增加物重，可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．門把手安裝在門邊上，這樣推關(guān)門容易，說明力的作用點(diǎn)影響到力的作用效果；新買的運(yùn)動鞋底有比較深的花紋，說明摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．小明新家的房門安裝的門把手如圖所示，施加如圖力F打開房門，請在圖中畫出力F的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．2012年9月10日至11日晨，云南彝良地震災(zāi)區(qū)普降暴雨、局部大暴雨，河水瀑流．洪澇災(zāi)害使震后的彝良再次陷入災(zāi)難中，救援人員會給獲救的群眾穿上黃色的厚厚的“背心”，它的主要作用是（　　）
A．有類似棉衣的御寒作用
B．減小相互之間到碰撞時受到的傷害
C．有同伴之間的識別作用
D．被風(fēng)浪卷到河里時增加人的浮力，起救生作用

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．關(guān)于同一直線上兩個分力的合力，下列說法正確的是（　�。�
A．合力的大小可能比兩個分力都大
B．合力的方向一定與兩個分力的方向相同
C．合力的方向一定與較小的分力的方向相反
D．合力的大小可能與其中的一個分力的大小相等

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