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荷葉上兩滴水珠接觸時，能自動結合成一滴較大的水珠，這一事實說明分子間存在著 ；封閉在注射器筒內的空氣很容易被壓縮，這實驗說明分子間有 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年廣西南寧四十七中初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：計算題

勻速行駛在平直公路上的汽車，在6min內行駛了9km。

（1）汽車勻速行駛的速度是多少？

（2）汽車以此速度勻速行駛了30min，通過的路程是多少？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年貴州遵義遵義喇叭中學初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)回聲定位的原理，科學家發(fā)明了聲吶．利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖．若用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖所示，經過4s后收到回波．此處海底的深度為 m．（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省廈門市初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

淮安2010年冬季大霧天氣比往年頻繁，而霜卻比較少．霧是由于空氣中的水蒸氣 形成的，霜是由于空氣中的水蒸氣 形成的（均填寫物態(tài)變化的名稱）．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市區(qū)九年級12月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

小芳在探究影響導體電阻大小的因素時，猜想導體的電阻可能與下列因素有關：

A．導體的材料 B．導體的長度 C．導體的橫截面積

為驗證上述猜想，小芳用圖甲的器材進行實驗，其中①、②、③是鎳洛合金絲，④是錳銅絲

（1）連接電路時，開關應處于 狀態(tài)，在M、N之間分別接上不同的導體，閉合開關后通過觀察 來比較導體電阻的大�。�

（2）為驗證猜想B，應選用編號為 兩根金屬絲分別接入電路進行實驗．

（3）分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點間，電流表的示數(shù)不同，由此得到的結論是：當材料和長度相同時，導體電阻跟 有關．

（4）小芳同學想進一步測出②的電阻大小，把②接在M、N的同時并聯(lián)上電壓表測出其兩端的電壓為1V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此讀數(shù)為 A，則②的電阻為 Ω．

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科目：初中物理 來源：2016屆北京大學附屬中學河南分校初三12月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明利用如圖甲所示的電路探究“電壓一定時，電流跟電阻的關系”。已知電源電壓為6 V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）如圖乙所示，A導線應該接在滑動變阻器 （“上”或 “下”）端的接線柱。

（2）實驗中多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流隨電阻R變化的圖像。

①由圖像可以得出結淪： 。

②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，將10Ω的電阻接入電路，閉合開關后，應將滑片向 （“左”或“右”）移動，使電壓表示數(shù)為 V時，讀出電流表的示數(shù)。

（3）為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于 Ω的滑動變阻器。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年陜西西安七十中初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲．若這種昆蟲的翅膀在一分鐘內振動了300次，則它的翅膀振動的頻率是 Hz，人類 （能/不能）聽到這種聲音。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇東臺七校初二上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

為了證明發(fā)聲的桌面在振動，老師在水平桌面上固定了一塊平面鏡，用激光筆（被支架固定在桌面上）照射平面鏡，經反射后在墻面上出現(xiàn)了一個小光斑（如圖所示），當用力敲擊桌面使桌子發(fā)聲時，可以看到墻上的光斑在上下跳動，通過光斑的跳動證明了桌面在振動。實驗時如果要讓光斑跳動的幅度更明顯些，下列做法中最可行的是（ ）：

A.加大激光筆的亮度 B.拉上房間的窗簾

C.增大桌子與墻壁間的距離； D.將平面鏡擦得更干凈

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇鎮(zhèn)江新區(qū)八年級12月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明在探究“凸透鏡成實像時像距與物距的關系”的實驗中，所用的實驗器材有：光具座、凸透鏡、光屏和蠟燭等．

（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，點燃蠟燭，調整凸透鏡和光屏的高度，使燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一________上．

（2）該實驗應使凸透鏡成實像，那么凸透鏡成實像的條件是：物距_________焦距．

（3）記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表．從表中數(shù)據(jù)可得透鏡焦距為_________cm，請在圖2方格紙上畫出像距與物距的關系圖象．

（4）小明得出探究結論后，又用上述器材做了一個實驗．把蠟燭放在光具座上的0刻線處，凸透鏡放在17cm刻線上，如圖1所示．移動光屏在a位置找到像，則可由所作圖象2得a位置大致在________cm刻度處．

（5）小明把發(fā)光二極管組成的T字母（設“其實際大小即如題中字符尺寸”所示）代替蠟燭，在不移動圖1中各元件位置的情況下，光屏上所成像形狀是 （在橫線上畫出所成像的大致形狀）．

（6）小華提出疑問，當蠟燭成倒立的像時，左右是否也顛倒呢，小張說道，只要將T型燈管換成________型燈管即可。

（7）港北物理興趣小組在此實驗基礎上又進一步探究了利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示．

首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經透鏡折射后折射光線將 （選填“偏離”或“偏向”）主光軸．如果此時再用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，則折射光線偏折的程度 （選填“會”/“不會”）改變.在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是 ．

（8）如圖乙所示，液體透鏡被安裝在光具座上，不斷改變液體透鏡凸起程度，調節(jié)蠟燭、光屏位置，使得每次在光屏上得到等大的像，發(fā)現(xiàn)隨著液體透鏡越凸，蠟燭和光屏的距離就越近，說明透鏡的凸起程度越大焦距 （越大/不變/越�。�

（9）有同學提出該種透鏡對光的會聚能力是否與液體的種類有關呢？請你幫助設計實驗，寫出簡易步驟，并判斷。

步驟 ：

判斷 ：

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