5．設計電路：現(xiàn)有兩個燈泡，兩個開關，一個電池組，導線若干，要求：
（1）開關都閉合，兩燈都亮．
（2）只閉合S2，則只有L2亮．
（3）只閉合S1，則L1、L2都不亮．（畫出設計好的電路圖）

分析 根據(jù)題意確定各電路元件的連接方式，然后作出電路圖．

解答 解：
只閉合S2，只有L2亮，說明兩燈互不影響，即兩燈并聯(lián)；開關都閉合，則兩燈都亮，只閉合S1，燈L1，L2都不亮，說明開關S2接在干路上，開關S1串聯(lián)在L1支路上，電路圖如圖所示：
．

點評 本題考查了設計電路圖，根據(jù)題意確定各電路元件的連接方式，然后作出電路圖即可正確解題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，已連接的部分電路如圖a所示，圖中電源電壓恒定，小燈泡上只能看到“3.8V”字樣．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖a中的實物電路連接完整．
（2）正確連接實驗電路后，開關試觸時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其故障原因可能是：燈泡斷路．
（3）故障排除后開始實驗，當變阻器滑片滑到圖示位置時，電壓表的示數(shù)為3.0V，接著應將滑片向右滑動，直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時電流表的示數(shù)如圖b所示，則燈泡的額定功率為1.52W．
（4）實驗時某小組學生發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗，于是向老師要了一個阻值為R0的定值電阻（阻值適當）和一個單刀雙擲開關（符號為：），借助原有的實驗器材，順利完成了實驗．假如由你來做該實驗，要求電路只連接一次，請設計實驗方案．
①在虛線框內(nèi)（圖）畫出實驗電路圖． 
②簡述實驗步驟：A．根據(jù)電路圖，連接實物，將滑動變阻器的滑片P調至最大；B．開關S與1接線柱相連，調節(jié)滑動變阻器的滑片P，直至電壓表的示數(shù)達到3.8V為止；C．滑動變阻器的滑片不動，開關S與2相連，讀出電壓表的示數(shù)U．（用相應的字母表示測出的物理量）
③寫出燈泡額定功率的表達式P額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．按要求作圖：
（1）如圖（1）所示，豎直向上拋出的小球受到的重力是12N，請在圖中作出小球所受力的示意圖．不計空氣阻力．

（2）小球正從斜面上加速滾下，在圖（2）中畫出小球所受重力和小球對斜面的壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．有一種WSJ-60型號電水壺，其銘牌標志如圖所示．現(xiàn)將一滿壺20℃的水在1標準大氣壓下燒開需時5min，已知水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃）．
型號WSJ-60
額定電壓220V
額定功率800W
水壺容積500mL
求：（1）水吸收的熱量．
（2）電熱水壺正常工作時的電阻．
（3）電熱壺的效率．
（4）請說出使用這種電熱水壺燒水有哪些優(yōu)點？（至少說出兩點）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明在“測量小燈泡的額定功率”時準備了如下器材：額定電壓為6V的小燈泡、穩(wěn)定電源（電壓大約12V）、最大阻值為R0的滑動變阻器（R0已知）、電流表、電壓表、開關各1個，導線若干．

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲電路連接完整；
（2）實驗中在開關閉合前應該將滑動變阻器的滑片調至最右（左/右）端；
（3）小明正確連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為0，經(jīng)檢查電表完好，則故障可能是燈泡斷路；
（4）故障排除后，再次閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是1.44W，此時小燈泡的電阻為25Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．用塑料袋提西瓜感覺很勒手，把手帕纏在提手上感覺舒服多了，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列力的作用效果中與其他三個不同的是（　�。�
A．用手將橡皮泥捏成不同的造型
B．穿旱冰鞋的同學推墻后，會向后滑動
C．成熟的杏兒，從樹上向下掉落
D．用腳踢球，足球滾動

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．在雅安抗震救災中，使用重型機械較多的是挖掘機，如圖所示，此挖掘機質量為15t，使用的每條履帶與地面的接觸面積1.5m2，求：
（1）一架挖掘機的重量是多少？
（2）挖掘機未工作時對地面產(chǎn)生的壓強有多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中：

（1）由圖可知，凸透鏡的焦距為15.0cm．
（2）把實驗器材放在光具座上后，調整實驗器材的高度時，蠟燭應該點燃（選填“點燃”或“不點燃”）
（3）為了便于觀察像的性質，我們應該用光屏上粗糙的一面來承接像，這是利用光在光屏上發(fā)生漫反射（選填“鏡面反射”或“漫反射”）
（4）實驗中，把燭焰放在距離凸透鏡20cm處，在凸透鏡的另外一側移動光屏，會在光屏上得到一個清晰地像，此時的成像原理與生活中的投影儀（選填“投影儀”或“照相機”）類似．
（5）實驗進行一段時間后，有同學用手去捏燭焰旁邊的蠟燭，發(fā)現(xiàn)石蠟是軟的，這個現(xiàn)象說明石蠟是非晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；并且由于蠟燭變短，會導致光屏上的像會向上（選填“上”或“下”）移動．

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