4．浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體的向上托起的力，這個(gè)力稱為浮力．

分析 根據(jù)浮力的定義及浮力的方向來(lái)解答．液體對(duì)浸在液體中的物體產(chǎn)生的壓力作用效果，就是向上托的作用，在液體和氣體中把這種作用稱為浮力．

解答 解：物體浸在液體或氣體中，由于物體上、下表面所處的深度不同，下表面所處的深度大于上表面的深度，下表面受到的壓強(qiáng)大于上表面受到的壓強(qiáng)，因此液體對(duì)物體產(chǎn)生的一個(gè)向上的壓力與向下的壓力不相等，實(shí)際上，這兩個(gè)壓力的合力就是液體對(duì)物體施加的向上托的作用，這個(gè)力習(xí)慣上稱為浮力．
故答案為：向上托起的．

點(diǎn)評(píng) 本題考查浮力的產(chǎn)生，應(yīng)從浮力產(chǎn)生的原因上進(jìn)行分析找出浮力的定義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．科技人員設(shè)計(jì)了一種可移動(dòng)式太陽(yáng)能水上漂浮房，它具有冬暖夏涼的優(yōu)點(diǎn)，不僅為人們到海濱旅游提供了方便，而且節(jié)約了能源、減少了對(duì)環(huán)境的污染．某可移動(dòng)式太陽(yáng)能水上漂浮房的屋頂安裝了太陽(yáng)能電池板，接收太陽(yáng)能的功率為9.0×103W，能為該房供應(yīng)熱水和在水上移動(dòng)等提供能量．
（1）漂浮房冬暖夏涼，利用了水的比熱容較大的特性．
（2）若太陽(yáng)能電池板只用來(lái)給水加熱時(shí)，電池板兩極的電壓為200V，加熱電阻絲的電阻為15Ω，設(shè)電阻絲產(chǎn)生的電熱全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，則加熱10min，水的內(nèi)能增加了1.6×106J．
（3）若電池板吸收的太陽(yáng)能只用來(lái)提供推動(dòng)漂浮房前進(jìn)所需的能量，漂浮房在平靜的水面上以恒定功率沿直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變．從某一時(shí)刻開始，漂浮房受到承平方向的牽引力F隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示，t=50s后，漂浮房以2.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．則在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，漂浮房受到的阻力大小為800N，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為22.2%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置；
（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，在豎直的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭，再拿一支相同的未點(diǎn)燃的蠟燭再玻璃板后移動(dòng)，直到玻璃板后的蠟燭看上去也已“點(diǎn)燃”，即物像剛好重合．通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)可以觀察比較得出像與物的大小關(guān)系，同時(shí)還可以確定像的位置
（4）如果玻璃板放置傾斜，玻璃后的蠟燭還能與點(diǎn)燃的蠟燭重合嗎？不能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．巧測(cè)一高度為L(zhǎng)的薄壁瓶子的容積，如圖所示，用刻度尺測(cè)出瓶底的直徑D，瓶口朝上倒入一部分水，測(cè)出水面高度L1，然后再堵住瓶口，將瓶子倒置，再測(cè)出水面離瓶底高度L2，求證該瓶的容積V=$\frac{1}{4}$πD2（L1+L2）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．為了倡導(dǎo)低碳生活，太陽(yáng)能熱水器被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代生活．
下表提供的是一裝滿水的太陽(yáng)能熱水器在太陽(yáng)照射下的相關(guān)信息：
太陽(yáng)照射時(shí)間/h每小時(shí)平均接收的太陽(yáng)能/J熱水器最大水容量/kg
54.2×106100
水升高的溫度/℃水的比熱容/[J/（kg•℃）]水的密度/（kg/m3）
204.2×1031.0×103
請(qǐng)根據(jù)以上信息，求：
（1）熱水器中的水吸收的熱量是多少？
（2）熱水器的效率；
（3）若這些太陽(yáng)能由燃燒燃?xì)馓峁�，至少需要多少m3燃?xì)猓ㄈ細(xì)獾臒嶂凳?.2×107J/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．季常同學(xué)在“探究并聯(lián)電路電阻的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，利用2節(jié)新干電池作為電源，將電阻Rl分別與電阻R2或R3并聯(lián)，研究過(guò)程如圖（a）、（b）、（c）所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和現(xiàn)象，然后歸納得出初步結(jié)論．

（1）比較圖（a）、（b）或圖（a）、（c）可知：當(dāng)并聯(lián)一個(gè)電阻后，總電阻減�。�
（2）比較圖（b）、（c）可知：當(dāng)電路中所并聯(lián)的電阻越小，總電阻越�。�
（3）計(jì)算b→c過(guò)程中電流表的示數(shù)變化了多少安培？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于分子動(dòng)理論和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．500℃的鐵一定比50℃的水所含內(nèi)能多
B．物體的溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)一定加劇
C．分子之間存在引力時(shí)，就沒(méi)有斥力
D．0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．夏天，為了防止蚊蠅進(jìn)入房間，一般家庭往往安裝彈簧紗門或磁性門簾，下列關(guān)于它們一些說(shuō)法不正確的是（　　）
A．彈簧門自動(dòng)關(guān)閉過(guò)程中彈簧的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為門的彈性勢(shì)能
B．彈簧門被打開的過(guò)程，是人對(duì)門做功，使門具有彈性勢(shì)能
C．磁性門簾分左右兩邊，一邊為磁體的南極，一邊為磁體的北極
D．磁性門簾利用了異名磁極相互吸引的性質(zhì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．2012年10月6日，第二屆中國(guó)寧波紙飛機(jī)挑戰(zhàn)賽在寧波國(guó)際會(huì)展中心舉行．
（1）用力一扔，原先靜止的紙飛機(jī)就飛出去了，這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）紙飛機(jī)脫手后，在空中飛行時(shí)D；
    A．只受重力的作用          B．受到慣性力和重力的作用
    C．受到扔力和重力的作用     D．受到空氣阻力和重力的作用
（3）如圖所示是飛機(jī)機(jī)翼的截面圖，當(dāng)飛機(jī)水平飛行時(shí)A．
    A．機(jī)翼上方空氣流速大，壓強(qiáng)小          B．機(jī)翼下方空氣流速大，壓強(qiáng)小
    C．機(jī)翼上方空氣流速大，壓強(qiáng)大          D．機(jī)翼下方空氣流速大，壓強(qiáng)大．

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