在撗芯扛芨似膠馓跫?的實驗中:
(1)把杠桿掛在支架上,實驗前沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,可將右端螺母向_____邊旋轉,使杠桿在水平位置平衡(填撟髷或撚覕)。
(2)實驗中共有6個鉤碼,杠桿上每格距離相等,調節(jié)好杠桿后,在杠桿左邊離支點2格的A處掛了3個鉤碼,如圖所示,為使杠桿在水平位置平衡,請你在杠桿右邊掛上鉤碼(用一種方法).你的方法是_________。
(3)實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數(shù),用同樣的方法一般要做三次,得到三組數(shù)據(jù)并進行分析.這樣做的目的是________。
科目:初中物理 來源: 題型:058
根據(jù)撗芯扛芨似膠馓跫?的實驗,某同學在調節(jié)杠桿水平位置平衡時,發(fā)現(xiàn)杠桿的右端翹起,如圖10所示,他可以調節(jié)右端的螺母,使它向 (填撟髷或撚覕)移動,使杠桿在 位置平衡。
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