15．下列成對(duì)的物體中，相互之間沒(méi)有作用力的是（　�。�
A．推出去在空中飛的鉛球和人的手B．地球和月球
C．地面和放在它上面的課桌D．空中飛行的飛機(jī)和地球

分析 解答此題需知道：①力是物體對(duì)物體的作用；②物體間力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體；③由于地球的吸引而受到的力叫重力．

解答 解：A、推出去的鉛球由于慣性而向前運(yùn)動(dòng)，鉛球和手之間沒(méi)有力的作用；故A正確；
B、月球在地球引力作用下繞著地球旋轉(zhuǎn)，地球和月球之間存在相互作用的引力；故B錯(cuò)誤；
C、課桌放在地面上，地面對(duì)課桌有支持力，課桌對(duì)地面有壓力；故C錯(cuò)誤；
D、空中飛行的飛機(jī)受到地球的引力，同時(shí)飛機(jī)也吸引地球；故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)力的概念的理解和認(rèn)識(shí)，要明確物體間力的作用是相互的是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．傳遞手機(jī)信號(hào)的是電磁波，石油是不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）．電磁波家族成員很多，有無(wú)線電波、紅外線、可見(jiàn)光、紫外線、X射線、Y射線等，它們與人類生活息息相關(guān)．例如：電視機(jī)的遙控器就是利用紅外線來(lái)工作的；某電臺(tái)發(fā)射的電磁波波長(zhǎng)為3m，其頻率是100MHz．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物品在通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．鉛筆芯B．塑料尺C．橡皮D．布筆袋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．某物理課外制作小組設(shè)計(jì)了一種測(cè)定風(fēng)力的裝置，其原理如圖1所示，迎風(fēng)板與一輕質(zhì)彈簧一端相連，穿在光滑的金屬桿上，彈簧由絕緣材料制成，均勻金屬桿的阻值隨長(zhǎng)度均勻變化，工作時(shí)迎風(fēng)板總是正對(duì)風(fēng)吹來(lái)的方向．電路中左端導(dǎo)線與金屬桿M端相連，右端導(dǎo)線接在迎風(fēng)板上N點(diǎn)并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動(dòng)，兩端導(dǎo)線與金屬桿均接觸良好． 已知電源電壓恒為4.5V，定值電阻R=1Ω，金屬桿接入電路中Rx與迎風(fēng)板所承受的風(fēng)力F的關(guān)系如圖2所示，

（1）若電路中接入一個(gè)電壓表，使電壓表示數(shù)隨風(fēng)力的增大而增大，請(qǐng)?jiān)谶m當(dāng)?shù)奈恢卯?huà)出電壓表．
（2）無(wú)風(fēng)時(shí)，求電壓表的示數(shù)和定值電阻R消耗的電功率；
（3）如果電壓表的量程為0～3V，求該裝置所能測(cè)量的最大風(fēng)力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．2016年3月18日上海報(bào)道：隨著一聲怒吼，布云朝克特艱難的完成逆轉(zhuǎn)，獲得本屆法網(wǎng)青少年外卡賽上海站的男單冠軍，這也意味著年僅14歲的他，距離自己首次參加大滿貫賽事更近了一步．如圖甲，在他將球擊出的過(guò)程中力使物體發(fā)生了形變；網(wǎng)球離開(kāi)球拍后，由于受到重力作用（不計(jì)空氣阻力），運(yùn)動(dòng)路線發(fā)生了改變，說(shuō)明力可以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；如圖乙，球拍將網(wǎng)球擊扁，使網(wǎng)球存儲(chǔ)了彈性勢(shì)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．作圖題：

（1）如圖1是在空氣中飛行的足球，畫(huà)出足球所受重力的示意圖；
（2）如圖2是重為2牛的木塊放在水平面上，用力的示意圖法作出木塊對(duì)水平面的壓力F1．
（3）如圖3所示一個(gè)重為15N的木塊從斜面上滾下，用力的示意圖法畫(huà)出木塊受到的重力和木塊對(duì)斜面的壓力；
（4）如圖4所示是人在步行前進(jìn)時(shí)后腳蹬地的情景，在圖中畫(huà)出地面受到鞋子摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．鑄造車(chē)間澆鑄合金工件，已知所用木模質(zhì)量為500g，木料密度為0.5×103kg/m3．今稱得每個(gè)合金工件的質(zhì)量為4.9kg，則該合金的密度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．探究；二力平衡的條件
（1）實(shí)驗(yàn)裝置：如圖所示
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
①小車(chē)與桌面的接觸面要盡量光滑，從而減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
②實(shí)驗(yàn)的目的是探究靜止在桌面的小車(chē)水平方向上所受兩個(gè)拉力F1和F2的關(guān)系．
③實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)探究二力的大小關(guān)系．
④實(shí)驗(yàn)中通過(guò)旋轉(zhuǎn)小車(chē)，觀察小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)探究．
⑤得出結(jié)論：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡．

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