19．下列科學家中，首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的是（　�。�
A．奧斯特B．法拉第C．安培D．伏特

分析 根據(jù)我們對選項中這幾位科學家對物理學的貢獻來作答．

解答 解：A、奧斯特是第一個發(fā)現(xiàn)通電導體周圍存在磁場的科學家，符合題意；
B、法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，不合題意；
C、安培總結(jié)得出了安培定則，用來判斷通電螺線管的電流、磁場等的關(guān)系，不合題意；
D、伏特最突出的貢獻是最先發(fā)明了伏達電堆，可產(chǎn)生持續(xù)的電流，不合題意．
故選A．

點評 物理學史的了解有助于培養(yǎng)我們學習物理的興趣和探究的熱情，同時也會在中考時出現(xiàn)，需要注意．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．探究影響電磁鐵磁性強弱的因素時，按如圖所示電路進行實驗，發(fā)現(xiàn)電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目比B多．此實驗說明影響電磁鐵磁性強弱的因素是線圈匝數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．用兩個相同的“熱得快”，分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系的圖象如圖，根據(jù)圖象可知，甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容．加熱相同的時間，甲吸收的熱量等于乙吸收的熱量．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置．用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量都為500g的煤油和水．
（1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和秒表．
（2）小明設計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用加熱時間相同比較升高的溫度的方法來完成探究實驗的．
加熱時間00.511.52…
溫度/℃煤油
水
（3）實驗表明，2分鐘后，初溫為25℃煤油和水分別升高到60℃和45℃，則：
①此過程中煤油吸收的熱量等于（大于、小于、等于）水吸收的熱量；
②水吸熱本領比較大．
（4）小明查表知道水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），則2分鐘內(nèi)水吸收的熱量是4.2×104J；如在該實驗中共消耗了2g的酒精，則此過程中，該酒精燈的效率為70%．（酒精的熱值為3.0×107J/kg）
（4）在受太陽照射的條件相同時，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大，這是因為干泥土和水相比，干泥土的比熱容較�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．把標有“220V 25W”的甲、乙兩盞燈串聯(lián)接在220V的電源上（設燈絲電阻不變），則下列分析正確的是（　　）
A．兩盞燈的總功率等于65W
B．甲燈兩端的電壓大于乙燈兩端的電壓
C．兩盞燈的總功率小于25W
D．甲燈消耗的功率大于乙燈消耗的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)大氣壓的說法，正確的是（　�。�
A．一個標準大氣壓的值約為1.013×104Pa
B．大氣壓隨著海拔變化，海拔越高，大氣壓越大
C．能用吸管喝飲料，靠的是大氣壓
D．液體的沸點隨著大氣壓的升高而降低

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在跳板跳水這一項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的形狀（選填“形狀”或“運動狀態(tài)），后者主要改變了運動員的運動狀態(tài)（選填“形狀”或“運動狀態(tài)）．跳水運動員跳離跳板后，在空中仍能向上運動，是因為他具有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示的裝置中，甲、乙兩物體處于靜止狀態(tài)．已知甲物體受到的重力為8N，乙物體質(zhì)量為0.5kg．若不計彈簧測力計的自重，彈簧測力計的示數(shù)為5N，此時甲物體對地面的壓力為3N，壓力的受力物體為地面．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．串聯(lián)電路的電流特點是串聯(lián)電路中各處的電流相等（I=I1=I2=…）．

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同步練習冊答案