小明同學利用以下器材進行了浮力的探究實驗：

（1）圖A中用細線將合金塊掛在彈簧測力計下，測出它的       大��；

（2）將合金塊浸入裝滿水的溢水杯中如圖B所示，合金塊所受浮力是       N；

（3）比較圖B和圖C可知，合金塊在水中所受浮力與浸沒的       無關；

（4）該同學做完實驗總結出規(guī)律后，計算合金塊的密度是       kg/m3。



 （1）重力；（2）0.5；（3）深度；（4）

【解析】

（1）本實驗是測量浮力的大小，實驗法求浮力的計算式為：，由此可知先要測出物體的重力；

（2）物體浸沒在液體中時，彈簧測力計的示數(shù)為1.5N，根據(jù)實驗法求浮力的計算式得：；

（3）由圖A、B與圖A、C對比可知物體在圖B和圖C中受到的浮力相等，而物體在圖B和圖C只是浸沒的深度不同，由此可以說明浮力的大小與物體浸沒的深度無關；

（4）物體的質量為：，物體浸沒在液體中，所以，根據(jù)阿基米德原理可得：，

所以物體的密度為：。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明利用小試管、螺母和細線制成一個“土密度計”，用圖所示的方法測量液體的密度。“土密度計”在酒精（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）中靜止時露出液面的高度為2cm；“土密度計”在水（ρ水＝1.0×103kg/m3）中靜止時露出液面的高度為3cm。“土密度計”在硫酸銅溶液中靜止時露出液面的高度為3.8cm。則此硫酸銅溶液的密度為_____________ kg/m3。

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圖是一種新型吊運設備的簡化模型示意圖，圖中虛線框里是滑輪組（未畫出），滑輪組繩子的自由端由電動機拉動。工人師傅用該吊運設備先后搬運水平地面上的圓柱形物體A和物體B。物體A的底面積為SA，密度為ρA，高度為hA；物體B的底面積為SB，密度為ρB，高度為hB。當物體A所受豎直向上的拉力T1為1500N時，物體A靜止，地面對物體A的支持力為N1。掛在滑輪組掛鉤上的物體A勻速豎直上升4m的過程中，電動機對滑輪組繩子自由端的拉力為F1，拉力F1做的功為W。當物體B所受豎直向上的拉力T2為1000N時，物體B靜止，地面對物體B的支持力為N2。掛在滑輪組掛鉤上的物體B以速度v勻速豎直上升的過程中，電動機對滑輪組繩子自由端的拉力F2為625N，拉力F2做功的功率P為500W，滑輪組的機械效率為80%。已知：N1=2N2，5SA=4SB，8ρA=7ρB，2hA=5hB。不計繩的質量，不計滑輪與軸的摩擦。求：

（1）物體B勻速上升的速度v；

（2）拉力F1做的功W。

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科目：初中物理 來源： 題型：


2013年4月16日，中國海事第一艦“海巡01”輪在海上展開拉練，未來將被派往南海、釣魚島等海域執(zhí)行任務，如圖所示，“海巡01”輪配備有強聲設備，可遙控定向遠距離發(fā)射高達150分貝的警示音、語音等聲波，主要用于對付海盜等人員.根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤的是( )

A.聲波具有能量

B.聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散，增大響度

C.護航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲

D.強聲設備發(fā)出的聲波是次聲波

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科目：初中物理 來源： 題型：


小紅用一個動滑輪、彈簧測力計和鉤碼組裝成圖所示的裝置研究以下問題：

（1）使用動滑輪能否省功？

（2）動滑輪的機械效率與什么因素有關？

實驗得到下表中的數(shù)據(jù)：

鉤碼

重/N

鉤碼上升的距離/m

彈簧測力計的示數(shù)/N

彈簧測力計

移動距離/m

W有用功/J

W總/J

機械效率η / %

1

0.10

0.6

0.20

0.10

0.12

83.33

2

0.15

1.1

0.30

0.30

0.33

90.91

3

0.20

1.6

0.40

0.60

0.64

（1）提升3N鉤碼時的機械效率是             ；

（2）分析3次實驗的數(shù)據(jù)可初步得出的結論是：使用動滑輪               ；

（3）既然有如上結論，為什么還要使用動滑輪，請引用表中數(shù)據(jù)舉例說明：                  ；

（4）分析實驗數(shù)據(jù)還可初步得出有關動滑輪機械效率的結論是：                 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，某小組同學用如圖所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù)，用升降臺調節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積。

他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積,實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中:

液體種類

實驗序號

物體重力

G物（N）

彈簧測力計示數(shù)

F（N）

物體受到浮力

F浮（N）

推開液體體積

V降（cm3）

水

ρ=1.0g/cm3

1

2

1.5

50

2

1.0

1.0

100

3

0.5

1.5

150

酒精

ρ酒精=0.8g/cm3

4

2

1.6

0.4

50

5

1.2

0.8

100

6

0.8

1.2

150

(1)分析表中數(shù)據(jù)，實驗所用物體的重力為         N，第一次實驗中物體所受的浮力

F浮=          N。

(2)分析比較實驗序號1、2和3（或4、5和6）可初步得出結論：                  

(3)分析比較實驗序號         可初步得出結論：當排開液體的體積相同時，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大。

(4)請你計算出第一次實驗中物體排開水受到的重力G排=      N。通過比較每次實驗中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關系，還可以驗證                 原理。

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在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：

（1）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了           ；可以得出結論：當            相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（2）分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了        ；可以得出結論：當            相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：


為探究物體不受力時怎樣運動，我們做了如圖所示的斜面小車實驗。

（1）三次實驗時必需使小車從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車在三種平面上開始運動時的______相同，這一操作體現(xiàn)出的科學探究方法是            法。實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進的距離就________    （選填“越長”或“越短”），速度減小_______     （選填“越快”或“越慢”）。

（2）由此我們可以推斷：假如小車受到的阻力為零，它將做______________運動。

（3）愛因斯坦曾經(jīng)說過：伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法——結論在實驗的基礎上又通過           概括出來，它標志著物理學的真正開端。這種研究方法稱為理想實驗法，以前學過探究              實驗時也運用到此方法。

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手機、數(shù)碼相機等常用充電電池作為電源．某手機電池銘牌如圖9所示，觀察可知該電池的提供的工作電壓是       V，它充足電后儲存的電能是              J，在充電的過程中發(fā)現(xiàn)電池會發(fā)熱，這是利用         方式改變物體的內(nèi)能。．

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