13．一木塊在一水平木板上勻速滑動(dòng)時(shí)受到的拉力是1.2牛，當(dāng)木塊受到的拉力是2牛時(shí)，則木塊受到的摩擦力是（　�。�
A．2牛B．2.2牛C．1.2牛D．0.8牛

分析 由題知，木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的拉力和摩擦力為一對平衡力，知道拉力也就知道摩擦力的大小；
滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，當(dāng)物體所受拉力發(fā)生變化時(shí)，它所受的滑動(dòng)摩擦力是不變的．

解答 解：
因?yàn)槟緣K做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以木塊受到的摩擦力與拉力是一對平衡力，摩擦力為：f=F=1.2N；
當(dāng)木塊受到的拉力是2牛時(shí)，木塊對水平木板的壓力和接觸面的粗糙程度都不變，所以摩擦力的大小不變，仍為1.2N．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對二力平衡條件的應(yīng)用及影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的掌握和運(yùn)用．其中摩擦力不變是一個(gè)隱含的條件，注意利用，不得忽視．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．新農(nóng)村建設(shè)中，某工人利用如圖所示的滑輪組提升重2700N的物體，物體上升了2m，用時(shí)20s，繩子末端的拉力為750N，不計(jì)繩重和摩擦力，求：
（1）工人做的有用功是多少？
（2）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（3）工人做功的功率是多少？
（4）動(dòng)滑輪的總重力是多少N？

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．如圖所示是某建筑工地上使用的塔式起重機(jī)，在一次操作過程中起重機(jī)將質(zhì)量為500kg的建筑材料豎直提升了12m，用時(shí)15s．（g=10N/kg）．求：
（1）起重機(jī)提起建筑材料所做的有用功；
（2）提升過程中該起重機(jī)的電動(dòng)機(jī)功率為8kW，那么提升過程中塔式起重機(jī)的機(jī)械效率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．用如圖1所示的電路可以測量一個(gè)未知電阻的阻值，其中Rx為待測電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開關(guān)．某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟有：
A．把開關(guān)S接b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I；
B．讀出電阻箱的示數(shù)R；
C．把開關(guān)S接a點(diǎn)，讀出電流表的示數(shù)為I；
D．根據(jù)電路圖，連接實(shí)物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大；
（1）上述步驟的合理順序是DCAB（只填寫序號(hào)）；
（2）電路中接入電阻R0的目的是保護(hù)電路；
（3）在步驟A中，若電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖2所示，則待測電阻的阻值為2010Ω．
（4）本實(shí)驗(yàn)所采用的物理方法可稱為等效替代法（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．
（5）小亮設(shè)計(jì)了圖3的電路測Rx的阻值．與圖1的方法比較，你覺得圖3最顯著的優(yōu)點(diǎn)是：能多次測量求平均值減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，用10N的水平力將重9N的物體壓在豎直墻壁上靜止不動(dòng)，物體與墻壁的接觸面積為0.01m2，則物體對墻壁的壓力為10N，壓強(qiáng)為1000Pa，物體受到的摩擦力大小是9N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．高鐵駛近時(shí)，人不能離鐵軌太近，原因是靠近高鐵的地方空氣流速大，氣體壓強(qiáng)小，氣體壓力差就會(huì)將人推向高鐵，引起事故．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．力是物體間的相互作用，單位是牛頓，一名普通的中學(xué)生站在地面上對地面的壓力約為500N．投出手的籃球在空中飛行時(shí)，它受到重力的作用，這個(gè)力的施力物體是地球．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．液體的壓強(qiáng)特點(diǎn)：液體對容器底部 和側(cè)壁 都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，液體的壓強(qiáng)隨液體深度 增加而增大，在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖甲所示是小明在伏安法測電阻的電路圖．
（1）小明正確連接電路，剛準(zhǔn)備閉合開關(guān)時(shí)，旁邊的小亮同學(xué)提醒他還應(yīng)檢查滑動(dòng)變阻器的滑片是否放在阻值最大處．檢查無誤后，他閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示，則Rx的阻值為10Ω；小明又多次改變了滑片的位置，獲得了多組測量數(shù)據(jù)．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明想利用此電路探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)，他還需改變電壓表的接入位置來測量數(shù)據(jù)．你認(rèn)為他在獲得一組數(shù)據(jù)后，可通過調(diào)整電源電壓，來進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．經(jīng)過正確的操作，他可以得到的初步結(jié)論是串聯(lián)電路兩端的總電壓和各電阻兩端的電壓之和．

（3）第二小組采用了如圖丙所示的器材測量電阻Rx的阻值，其中R0阻值已知．請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物按電路圖連接，以便只通過改變開關(guān)的狀態(tài)就能完成電阻的測量．

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