通常情況下，關(guān)于一段粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲的電阻，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．合金絲的電阻跟它的長(zhǎng)度有關(guān)

B．合金絲的電阻跟它的橫截面積無(wú)關(guān)

C．合金絲兩端的電壓越大，它的電阻越小

D．通過(guò)合金絲的電流越小，它的電阻越大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016屆廣東普寧大長(zhǎng)隴中學(xué)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，這是因?yàn)樗芰辖z帶了_______ （選填“同種”或“異種”）電荷，這種使塑料絲帶電的方法稱(chēng)為_(kāi)___________，塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是____________在物體間的轉(zhuǎn)移。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省臨沂市九年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考物理卷（解析版） 題型：填空題

一種電工工具由一個(gè)小燈泡L和一個(gè)定值電阻R并聯(lián)而成，通過(guò)L、R的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖所示.由圖可得定值電阻R的阻值為_(kāi)____Ω；當(dāng)把這個(gè)工具接在電壓為2 V的電路兩端，L、R并聯(lián)的總電流是____A.

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省臨沂市初三上學(xué)期階段性抽測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

用跟毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸帶電的驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔先合攏后又張開(kāi)，則（ ）

A．驗(yàn)電器原來(lái)帶負(fù)電，后來(lái)帶正電

B．驗(yàn)電器原來(lái)帶正電，后來(lái)帶負(fù)電

C．驗(yàn)電器先后都帶正電

D．驗(yàn)電器先后都帶負(fù)電

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東東營(yíng)懇利縣初三上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

德國(guó)物理學(xué)家 經(jīng)過(guò)十年不懈的努力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)歸納出一段導(dǎo)體中電流跟電壓和電阻之間的定量關(guān)系，概括為數(shù)學(xué)表達(dá)式：I=U／R．為了紀(jì)念他的杰出貢獻(xiàn)，人們將他的名字命名為 的單位．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇無(wú)錫惠山區(qū)初三上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿（杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm）、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線(xiàn)和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在 位置平衡，應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往 （選填“左”或“右”）調(diào)．

（2）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，做為動(dòng)力F1，B點(diǎn)處掛上l個(gè)鉤碼，做為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂L1和L2，計(jì)算后發(fā)現(xiàn)：F1L1=F2L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2．但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的，理由是 ．

（3）接著，小明提出新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，則彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是 N．以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1′，鉤碼重力為阻力F2′，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)：F1′L1′總是大于F2′L2′，其原因主要是受 作用的影響．

（4）小明將圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用點(diǎn)從C點(diǎn)移到E點(diǎn)，使杠桿仍在水平位置平衡，如圖丁所示，請(qǐng)推算：此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是 N．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇無(wú)錫惠山區(qū)初三上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長(zhǎng)彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運(yùn)動(dòng)．某運(yùn)動(dòng)員做蹦極運(yùn)動(dòng)，所受繩子拉力F的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖所示．將蹦極過(guò)程近似為在豎直方向的運(yùn)動(dòng)．據(jù)圖可知運(yùn)動(dòng)員 （ ）

A.重力大小為F0

B.t0時(shí)刻重力勢(shì)能最小

C.t0時(shí)刻動(dòng)能最大

D.所受拉力F對(duì)其始終不做功

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇無(wú)錫北塘區(qū)初三上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)”。

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) 。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，原因是 。

（2）用電流表分別測(cè)出電路中的A.B、C處的電流，改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表。上面表格的設(shè)計(jì)中存在的不足之處是 。

（3）該同學(xué)表格數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。這個(gè)結(jié)論一定成立嗎?

答： (選填“一定”或“不一定”)。為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)，應(yīng)該 。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆上海市上南地區(qū)六校九年級(jí)（五四學(xué)制）12月月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。電路中出現(xiàn)了故障，且只發(fā)生在電阻R1、R2上（不同時(shí)發(fā)生故障）。電鍵S閉合后，①若R2短路，則電壓表____示數(shù)，電流表______示數(shù)；（選填“有”或“無(wú)”） ②若觀察到兩個(gè)電表均無(wú)示數(shù)，則故障可能是______。

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