【題目】在“冰城”哈爾濱的冰雪大世界中,下列說法正確的是( )
A. 嘴中呼出的“白氣”是凝華現(xiàn)象
B. 用雪制成的雕塑一段時間會變小,是汽化現(xiàn)象
C. 雪的形成過程是放熱過程
D. 冰放在手中融化了,冰在融化過程中溫度升高
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】智能“交互機器人”可以和同學(xué)們比賽背唐詩、聊天,下列說法正確的是
A. 機器人的聲音一定是由振動產(chǎn)生的
B. 機器人的聲音可以在真空中傳播
C. 機器人的聲音在空氣中傳播速度是3×108m/s
D. 機器人能辨認同學(xué)們的聲音是因為他們的音調(diào)不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三個直徑不同的塑料管a,b,c連接在一起(a管直徑最大,c管直徑最。缓笈c抽氣機相通.當(dāng)抽氣機抽氣時,將三個氣體壓強傳感器分別放入管內(nèi),將傳感器與計算機相連,從計算機上就可以讀出三個位置氣體的壓強值.圖中顯示器所顯示的“壓強﹣時間”圖象中,最上面一條曲線對應(yīng)的塑料管是( )
A.a管
B.b管
C.c管
D.可能是a管,可能是c管
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是自制氣壓計,小紅拿著它從1樓乘坐電梯到20樓,玻璃管內(nèi)水柱的高度會(選填“升高”、“降低“或”不變”),說明大氣壓隨高度的增加而(選填“變大”、“變小”或“不變”).小紅又將玻璃瓶裝滿水,把細玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中如圖乙.沿著不同的方向用力捏玻璃瓶,觀察細管中水面高度會(選填“升高”、“降低“或”不變”),說明力可以改變玻璃瓶的 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗.實驗中用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、兩塊材料相同但表面粗糙程序不同的長木板.
(1)實驗中,應(yīng)該用彈黃測力計水平拉動木塊,使它沿長木板做運動,根據(jù)同學(xué)們學(xué)過的知識,就可以知道滑動摩擦力的大小.
(2)分析甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出,滑動摩擦力與有關(guān).
(3)順利完成甲、乙兩次實驗后,在進行圖丙所示的實驗時,由于所用的彈簧測力計量程較小,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)達到最大時仍沒拉動木塊,為了用現(xiàn)有的器材順利完成實驗,應(yīng)采取的措施是: .
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【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為 6V,小燈泡的額定電壓為 2.5V(燈絲電阻約為 10Ω).
(1)①為了能夠順利完成實驗探究,應(yīng)選用______(“10Ω 0.5A”/“50Ω 0.5A”) 規(guī)格的滑動變阻器.
②請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路圖連接完整___________;
(2)電路連接完整后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表和電壓表均無示數(shù),為了迅速找出故障,他不應(yīng)該首先檢查的是______.
A.滑動變阻器是否接觸不良 B.開關(guān)是否接觸不良
C.電流表接線柱是否接觸不良 D.電壓表接線柱是否接觸不良
(3)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑片,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是______V;為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向______(選填“A”或“B”)端移動.
(4)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丙所示),分析圖象可知:小燈泡的額定功率為______W;當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比__.(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)小華打算增加兩只開關(guān)和一個阻值為 10Ω 的電阻R0,只用一只電表來測量小燈泡的額定功率.方案一和方案二是小華設(shè)計的兩種不同方案的電路圖.則以下判斷正確的是___.
A.兩種方案都可行 B.兩種方案都不可行
C.方案一可行,方案二不可行 D.方案一不可行,方案二可行
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一種水筆,在筆桿的手握部分套著一圈比較粗糙而且上面有許多小凹坑的塑料。因為這樣做,可以______(填“增大”或“減小”)摩擦,使用起來感覺會比較舒服的。而我們常常給自行車的轉(zhuǎn)動部分滴上幾滴油,是可以______(填“增大”或“減小”或)摩擦,使我們騎起來輕松一些。
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