(2012?安慶二模)查子威同學現(xiàn)有如下器材:一個電源(電壓保持不變但數(shù)值未知),一個定值電阻R0,一個待測電阻Rx,一個電壓表(最大量程大于電源電壓),三個開關(guān),導線若干,他用這些器材測Rx的阻值.
實驗方案如下:
(a)按電路圖連接好實物;
(b)只將S、S1閉合時,測出R0兩端的電壓為U0,則Ix=I0=
U0
R0

(c) 只將S、S2閉合時,測出Rx兩端的電壓為Ux,則Rx=
UXR0
U0

(1)請你根據(jù)電路圖分析查子威同學的實驗方案,寫出他的實驗過程中會出現(xiàn)的問題:
會出現(xiàn)電壓表正負接線柱接反
會出現(xiàn)電壓表正負接線柱接反

(2)按照下列實驗步驟,使用原有器材重新設(shè)計實驗,請把你的電路圖畫在方框內(nèi),并寫出實驗結(jié)果.
(a)只將S、S1閉合時,讀出電壓表的示數(shù)為U1;
(b)只將S、S2閉合時,讀出電壓表的示數(shù)為U2,則Rx=
U2-U1
U1
R0
U2-U1
U1
R0
分析:(1)分析電路圖,當閉合開關(guān)S1時,若電壓表的正負接線柱正確,則當閉合開關(guān)S2時,電壓表的正負接線柱就接反了;
(2)利用兩個開關(guān)S與S1或S與S2閉合時,將電壓表先與R0(或與Rx)并聯(lián),測量一個電阻的電壓,然后再測量它們串聯(lián)后的總電壓,然后利用歐姆定律和串聯(lián)電路的分壓關(guān)系寫出實驗結(jié)果.
解答:解:(1)由電路圖可知,若閉合S與S1時,電流是從電壓表的正接線柱流入,
則當閉合S與S2時,電壓表的正負接線柱接反了;所以他的實驗方法不對,
原因是電壓表的“+”“-”接線柱不能滿足要求;
故答案為:會出現(xiàn)電壓表正負接線柱接反.
(2)使用原有器材重新設(shè)計實驗,電路圖如右圖所示,則:
電壓表示數(shù)U1為R0兩端的電壓,U2為串聯(lián)電路的總電壓;
∴Ux=U2-U1,Ix=I0=
U1
R0

∴Rx=
UX
IX
=
U2-U1
U1
R0
=
U2-U1
U1
R0

故答案為:電路圖如圖所示;
U2-U1
U1
R0
點評:本題考查了電壓表的使用、串聯(lián)電路的分壓關(guān)系、歐姆定律.涉及到電路動態(tài)分析、電路圖設(shè)計、實驗結(jié)果的推導,屬于難題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?安慶二模)如圖所示,四位同學用同一組器材進行了下面四項操作,甲同學拉木塊A在長木板B上勻速運動;乙同學拉A在B上加速運動;丙同學固定A,拉B運動;丁同學拉B,使AB一起勻速運動.四位同學的操作中A與B之間的摩擦力的大小分別為f、f、f、f,則下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?安慶二模)水壺里面的水沸騰時,壺口會冒出大量“白氣”,這是水蒸氣
液化
液化
形成的(填一物態(tài)變化名稱);往保溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷壺里水位的高低,這是因為隨著水位的不斷升高,音調(diào)逐漸
升高
升高
(選填“升高”或“降低”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?安慶二模)如圖所示,拿一個與頭發(fā)摩擦過的氣球接近放在桌面上的空易拉罐,會發(fā)現(xiàn)空易拉罐動起來,這是因為氣球帶了
電荷
電荷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?安慶二模)甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知:運動速度相同的小車是
;經(jīng)過5s,甲乙兩車相距
10
10
m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?安慶二模)“影”是生活中常見的光現(xiàn)象,如做光學游戲的“手影”,劇院放映的“電影”,湖岸景色在水中形成的“倒影”,春游時留下美好記憶的照片“攝影”等,下列的“影”與物理知識對應(yīng)關(guān)系錯誤的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習冊答案