響度與____和____有關(guān)，聲源振動(dòng)的____越大，響度越大，距離聲源越近，響度越____.

 

答案：振幅，距離聲源的遠(yuǎn)近，振幅，大
提示：

考查響度的影響因素

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?揚(yáng)中市模擬）小麗等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉．
（1）當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到
乒乓球多次彈開
乒乓球多次彈開
．通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是
物體發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)
物體發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)
．
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？
把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
．這種思維方法叫做
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
（等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法類比法）．
（3）若實(shí)驗(yàn)過程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的變化：
①聽到和看到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化？
聽到音叉發(fā)聲的響度變大，看到乒乓球被彈開的幅度變大
聽到音叉發(fā)聲的響度變大，看到乒乓球被彈開的幅度變大
．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？
聲音響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大
聲音響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小紅是一個(gè)愛思考、愛觀察的同學(xué)，有一次，在她欣賞了一場(chǎng)音樂會(huì)后，想到了如下問題，請(qǐng)你幫她回答一下：
（1）琴聲、歌聲是通過
空氣
空氣
傳播到小紅耳朵的，當(dāng)時(shí)的氣溫為25℃，則其聲速為
346米/秒
346米/秒
．
（2）小紅能清楚的分辨出哪是提琴聲、哪是小號(hào)聲，原因是
它們的音色不同
它們的音色不同
．
（3）女高音歌唱家演唱時(shí)聲音的
音調(diào)
音調(diào)
高，男低音歌唱家演唱時(shí)聲音的
響度
響度
大．（填音調(diào)、音色或響度）
（4）小紅觀察到樂手在演奏提琴、吉它、二胡等弦樂器時(shí)，這些樂器的弦在振動(dòng)．并且，弦張的越緊，振動(dòng)的越
快
快
，發(fā)聲的音調(diào)越
高
高
．
（5）小紅猜測(cè)：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短、及弦的材料有關(guān)．于是，她想通過實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．
  琴弦的材料 琴弦的長(zhǎng)度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
A 鋼 20 0.3
B 鋼 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 銅 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
1．如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為
AB
AB
的琴弦．
2．探究過程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究，②分析歸納，③提出問題（或猜想），④得出結(jié)論等．你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是
③①②④
③①②④
．
3．在上述探究過程中，主要用到了
控制變量
控制變量
的研究方法．請(qǐng)你再寫出一個(gè)初中物理中用到的這種方法的實(shí)驗(yàn)名稱
研究響度與振幅的關(guān)系
研究響度與振幅的關(guān)系
．
（6）問題探討：小紅想進(jìn)一步了解有關(guān)聲音的一些知識(shí)，于是她查找了如下資料：
共鳴
兩個(gè)發(fā)聲頻率相同的物體，如果彼此相隔不遠(yuǎn)，使其中一個(gè)物體發(fā)聲，另一個(gè)也有可能跟著發(fā)聲，這種現(xiàn)象就叫“共鳴”．
有趣的是：幾乎隨便什么容器里的空氣（叫做空氣柱），也會(huì)同發(fā)聲物體共鳴．拿一個(gè)發(fā)聲體靠近容器口，如果頻率適當(dāng)?shù)脑�，那么，空氣柱就�?huì)發(fā)生共鳴，使聲音大大增強(qiáng)．根據(jù)聲學(xué)家的研究，只要波長(zhǎng)等于空氣柱長(zhǎng)度的4倍，或4/3倍、4/5倍 …的聲音，傳入容器后就能引起共鳴．這就是我們把耳朵貼在熱水瓶等容器口上能聽見嗡嗡聲的原因．
1．什么條件下空氣柱會(huì)發(fā)生共鳴？
2．一把普通熱水瓶?jī)?nèi)部高度大約是30厘米，則波長(zhǎng)為
120或40或24
120或40或24
厘米的聲音傳入熱水瓶，會(huì)引起共鳴．
3．在日常生產(chǎn)和生活中，哪些地方利用了此現(xiàn)象？請(qǐng)舉一例．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越
高
高
，發(fā)出的聲音的音調(diào)越
高
高
，這說明音調(diào)是由
頻率
頻率
決定的
（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；在用力撥鋸條，這時(shí)鋸條的振幅
變大
變大
（選填“變大”或“變小”），聲音的響度
變大
變大
（選填“變大”或“變 小”），這說明響度與
振幅
振幅
有關(guān)．當(dāng)鋸條伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于
發(fā)出的聲音是次聲
發(fā)出的聲音是次聲
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)證明：聲音響度的大小與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān)．寫出實(shí)驗(yàn)所需要的器材、實(shí)驗(yàn)步驟以及實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（1）實(shí)驗(yàn)器材：
鋼尺、桌子；
鋼尺、桌子；
．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
將鋼尺的一端壓在桌邊上，另一端伸出桌面，保持伸出桌面的長(zhǎng)度不變，分別較輕和較重?fù)軇?dòng)鋼尺，聽聲音的響度變化
將鋼尺的一端壓在桌邊上，另一端伸出桌面，保持伸出桌面的長(zhǎng)度不變，分別較輕和較重?fù)軇?dòng)鋼尺，聽聲音的響度變化
．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大、響度越大
聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大、響度越大
．

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