【題目】將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動使其運動，下列操作能使木塊受到的滑動摩擦力增大的是（ ）
A.增大木塊的拉力
B.改變木塊運動方向
C.在木塊上加砝碼
D.使木塊的速度增大

【答案】C
【解析】A木塊所受滑動摩擦力大小與所受拉力無關，A不符合題意；
B木塊所受滑動摩擦力與木塊的運動方向無關，B不符合題意；
C在木塊上加砝碼，木塊對桌面的壓力增大，則滑動摩擦力增大，C符合題意；
D木塊所受的滑動摩擦力與木塊的速度無關，D不符合題意．
故答案為：C.
影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蝴蝶在飛行時不停地扇動翅膀，但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音，這是因為

A．人耳有故障

B．翅膀振動發(fā)出的聲波響度不夠大

C．翅膀振動不產(chǎn)生聲波

D．翅膀振動的頻率比較小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等)，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，三次實驗現(xiàn)象如圖所示，比較小車沿水平面運動的距離。

請你觀察實驗現(xiàn)象思考后回答：

(1)為了得出科學結論，三次實驗中應使小車運動到斜面底端時的速度________(選填“相等”或“不等”)，即小車應從斜面上的____________處釋放。

(2)三次實驗中，小車在_______________表面上滑行的最遠，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第____次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的_____________有關。

(3)進一步推理可知，若水平面絕對光滑(即小車不受摩擦力)，則小車會在水平面上做__________________運動�？梢�，力不是使物體運動的原因，力是改變物體___________的原因。

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【題目】根據(jù)實物圖，在下邊方框中畫出相應的電路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，某同學按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進行實驗，其中A、B、C為同一木塊，D為重物，甲和乙兩圖中的木板接觸面相同，丙圖為較粗糙的木板接觸面.

（1）實驗開始，該同學用較小的力拉木塊，木塊沒動，此時摩擦力____(選填填“大于” “小于”或“等于”)拉力；此時木塊A受到的摩擦力方向是_____.該同學要知道滑動摩擦力的大小，他應該使木塊在水平木板上做____運動；由甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力的大小與____有關.

（2）但此實驗的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運動，若在甲裝置中木塊運動過程中速度突然變大，滑動摩擦力將____（選填“變大”、“變小”或“不變”）.

（3）生活中不僅有滑動摩擦，還有靜摩擦等.如圖丁所示，下列判斷正確的是____.

A.當增大手對瓶的握力時，手與瓶間的摩擦力變大

B.瓶子受到的摩擦力和手對瓶子的握力是一對相互作用力

C.當向瓶中裝入水時，手與瓶間的摩擦力變大

D.瓶子和水受到的重力和手對瓶子的握力是一對平衡力

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【題目】如右圖所示，在15 N的水平拉力F作用下，木板A 在水平地面勻速向右運動的過程中，物體B相對于地面靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為3 N，則B所受滑動摩擦力大小為____N， 如果A、B和地面相互間接觸面的粗糙程度相同，則A與B之間的摩擦力 ___A與地面之間的摩擦力. （選填“大于” 、“小于”或“等于”）

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【題目】在圖（a）所示的電路中，電源電壓為6伏且不變．

①將定值電阻R1接入M、N接線柱，閉合電鍵S后電流表A的示數(shù)為0.4安．求：

（a）電阻R1的阻值；

（b）求電阻R1的電功率P1．

②現(xiàn)將標有“10Ω 1A”字樣的滑動變阻器R2與R1以某種最基本的連接方式接入M、N接線柱，閉合電鍵S，移動變阻器R2的滑片，能使電流表的指針到達圖（b）所示位置．

（a）請通過計算判斷電阻R1與變阻器R2的連接方式；

（b）在電路元件安全工作的條件下，移動變阻器R2滑片，求電流表示數(shù)的最大變化量△I．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年8月，我國發(fā)射了全球首顆量子衛(wèi)星，為紀念墨子，這個全球首顆量子衛(wèi)星被命名為“墨子號”．發(fā)射衛(wèi)星的火箭常使用液態(tài)氫作為燃料，主要是因為液態(tài)氫具有（ ）
A. 較小的密度
B.較大的比熱容
C.較低的沸點
D.較高的熱值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略的理想實驗將可靠的事實和理論結合起來，如圖是伽利略的理想實驗，讓小球從斜面AO上某處靜止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)O點滾上斜面OB．有關他的理想實驗程序內(nèi)容如下：

（1）減少第二個斜面OB的傾角，小球在這個斜面上仍能達到原來的高度，但這時它要運動的遠些．

（2）兩個對接的斜面中，使靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面．

（3）如果沒有摩擦，小球上升到釋放的高度．

（4）繼續(xù)減少斜面OB的傾角，小球到達同一的高度時就會離得更遠，最后使斜面OB處于水平位置，小球沿水平面做持續(xù)的勻速直線運動．　

有關理想實驗程序先后順序排列的正確選項是( )

A. 事實（2）→事實（1）→推論（3）→推論（4）

B. 事實（2）→推論（1）→推論（3）→推論（4）

C. 事實（2）→推論（3）→推論（1）→推論（4）

D. 事實（2）→事實（1）→推論（4）→推論（3）

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