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（2002?上海）如圖所示，請分別標出通電螺旋管和小磁針的N、S極．
分析：利用螺線管中電流的方向和線圈的繞向，根據安培定則確定螺線管的NS極；
然后利用磁極間的作用規(guī)律確定小磁針的N、S極，從而可以得到答案．
解答：解：根據螺線管中電流的方向和線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極，右端為S極．當小磁針靜止時，根據磁極間的作用規(guī)律可知，相互靠近的一定是異名磁極．因此可以確定小磁針的左端為S極，右端為N極．故答案如下圖所示：
點評：小磁針的N、S極是由螺線管的N、S極來確定的，因此確定螺線管的N、S極是解決此題的突破口．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2002?上海）為了探究實心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關，某同學用若干個不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上，進行了三組實驗，并記錄有關數據分別如表一、表二、表三所示．實驗時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最�。�
表一 （ρ銅=8.9×103kg/m3）
實驗序號 材料 高度（cm） 底面積（cm2  ）
1 銅 20 10
2 銅 20 20
3 銅 20 30
表二（ρ鐵=7.9×103kg/m3）
實驗序號 材料 高度（cm） 底面積（ cm2  ）
4 鐵 20 10
5 鐵 20 20
6 鐵 20 30
表三（ρ銅=8.9×103kg/m3）
實驗序號 材料 高度（cm） 底面積（cm2   ）
7 銅 10 10
8 銅 10 20
9 銅 10 30
（1）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的數據及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論是：當圓柱體材料的密度和高度相同時，壓力的作用效果與底面積
無關
無關
（選填“有關”或“無關”）．
（2）分析比較實驗序號
1與4
1與4
的數據及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論是：當圓柱體的高度相同時，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著．
（3）請分析比較實驗序號1與7（或2與8，或3與9）的數據及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結論：
當圓柱體的材料相同時，高度越高，壓力的作用效果越顯著
當圓柱體的材料相同時，高度越高，壓力的作用效果越顯著
．
（4）進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數據及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結論．
（a）分析比較表一、表二或表三中的數據及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：
圓柱體材料的密度與高度的乘積相同，壓力的作用效果就相同
圓柱體材料的密度與高度的乘積相同，壓力的作用效果就相同
．
（b）分析比較表一、表二和表三中的數據及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：
圓柱體材料的密度與高度的乘積越大，壓力的作用效果就越顯著
圓柱體材料的密度與高度的乘積越大，壓力的作用效果就越顯著
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2002?上海）某同學用電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、電鍵和若干導線，測定電阻Rx的值．所有元件均完好，電源電壓為6.0伏且不變，滑動變阻器標有“20Ω 2A”的字樣，電路連接正確．閉合電鍵，該同學在移動滑動變阻器滑片的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數的變化范圍為0.20～0.58安；當滑片在中點附近某個位置時，電壓表、電流表的示數分別如圖13（a）、（b）所示．
（1）請在下表中補上實驗數據表格的有關欄目．
（2）根據該同學的實驗器材及觀察到的現(xiàn)象將有關的數據填入表格內，并求出Rx的阻值．（計算電阻時，精確到0.1歐）
物理量
實驗序號

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2002?上海）如圖所示，重為50牛的物體受到20牛的水平向右拉力作用，在水平地面上作勻速直線運動．請用力的圖示法在圖中畫出物體受到的支持力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2002?上海）如圖所示是常用溫度計，其測量范圍為
-10～50
-10～50
℃．請你估計一下現(xiàn)在試場內的氣溫，并在圖中標出該氣溫值所對應的液柱位置．

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