【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題。
空調(diào)熱水器
空調(diào)熱水器,又名空氣能熱泵熱水器,其工作原理示意圖如圖所示。工作過(guò)程中空調(diào)熱水器通過(guò)一種工作媒質(zhì)在蒸發(fā)器里迅速變成氣態(tài),再經(jīng)過(guò)壓縮機(jī)(消耗少量電能)將其壓縮成高溫高壓的氣體,然后在冷凝器中重新變成液態(tài),達(dá)到給水加熱的目的?照{(diào)熱水器具有高效節(jié)能的特點(diǎn),產(chǎn)生相同的熱水量,比傳統(tǒng)的電熱水器和燃?xì)鉄崴鞯哪芰扛摺?/span>
熱水產(chǎn)出率和能效比是衡量空調(diào)熱水器性能的兩個(gè)重要指標(biāo)。熱水產(chǎn)出率是指該熱水器當(dāng)進(jìn)水溫度為20℃,出水溫度為50℃時(shí),每小時(shí)可出熱水的體積數(shù),能效比是指加熱過(guò)程中水吸收的熱量與消耗電能的比值。下表為兩種型號(hào)“空調(diào)熱水器”在進(jìn)水溫度20℃時(shí)測(cè)定的部分參數(shù)。
(1)水箱中水的溫度升高,是通過(guò)___________方式增加了水的內(nèi)能;
(2)空調(diào)熱水器工作時(shí)產(chǎn)生的熱量___________(選填“大于”“小于”或“等于”)它所消耗的電能;
(3)下列關(guān)于空調(diào)熱水器的判斷中,正確的是__________;
A.工作媒質(zhì)在冷凝器中不斷吸熱
B.空調(diào)熱水器消耗的電能越少,其能效比越高
C.由于電流的熱效應(yīng),熱水吸收的熱量一部分來(lái)自于電流產(chǎn)生的熱量
D.壓縮機(jī)通過(guò)做功的方式增加了工作媒質(zhì)的內(nèi)能
(4)A型熱水器正常加熱過(guò)程中,每小時(shí)流經(jīng)冷凝器中的水吸收的熱量為___________J,其能效比為___________;
(5)若B型熱水器的能效比為4.2,則它的熱水產(chǎn)出率為___________L/h。
【答案】熱傳遞 大于 D 1. 26×107 3.5 240
【解析】
(1)[1]工作煤質(zhì)在冷凝器中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),發(fā)生了液化放熱,放出的熱量給水加熱,是通過(guò)熱傳遞的形式增加了水的內(nèi)能。
(2)[2]工作過(guò)程中空調(diào)熱水器通過(guò)一種工作媒質(zhì)經(jīng)過(guò)壓縮機(jī)(消耗少量電能)將其壓縮成高溫高壓的氣體,然后在冷凝器中重新變成液態(tài),達(dá)到給水加熱的目,由此可知工作時(shí)產(chǎn)生的熱量大于它所消耗的電能。
(3)[3]A.工作媒質(zhì)在冷凝器中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),發(fā)生了液化,液化是放熱過(guò)程,故A錯(cuò)誤;
B.根據(jù)能效比定義可知,由于水吸收熱量不確定,故其能效比沒法確定,故B錯(cuò)誤;
C.工作物質(zhì)在冷凝器中重新變成液態(tài),即液化放熱,達(dá)到給水加熱的目的,不是利用電流的熱效應(yīng)工作的,故C錯(cuò)誤;
D.壓縮機(jī)將工作物質(zhì)壓縮成高溫高壓的氣體,壓縮機(jī)在工作過(guò)程中利用做功方式改變了工作媒質(zhì)的內(nèi)能,故D正確。
故選D。
(4)[4]由表知,A型熱水器熱水產(chǎn)出率是100L/h,即當(dāng)進(jìn)水溫度為20℃,出水溫度為50℃時(shí),每小時(shí)可出熱水的體積是100L。
則水的質(zhì)量
則水吸收的熱量為
[5]每小時(shí)A型熱水器消耗電能
熱水器的能效比
(5)[6]每小時(shí)B型熱水器消耗電能
因?yàn)?/span>B型熱水器的能效比為4.2,即
所以
由可得
所以B型熱水器工作1h提供的熱水體積為
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)院、賓館等公共場(chǎng)所普遍使用高溫高壓蒸氣消毒鍋對(duì)物品消毒。如圖甲為自動(dòng)測(cè)定鍋內(nèi)溫度的電路原理圖,其中R0為定值電阻,A為溫度指示表(實(shí)質(zhì)是一只電流表),Rx為熱敏電阻(其電阻值隨鍋內(nèi)溫度的變化而變化)。熱敏電阻的阻值與溫度的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表一所示,電源電壓保持不變。
表一:
鍋內(nèi)溫度值t/℃ | 25 | 37 | 50 | 62 | 75 | 87 | 100 | 112 | 125 |
Rx對(duì)應(yīng)的電阻值/Ω | 150 | 80 | 50 | 30 | 20 | 15 | 10 | 7 |
表二
鍋內(nèi)溫度值t/℃ | 87 | 100 | 112 | 125 |
鍋內(nèi)氣壓值/Pa | 1.8×105 | 2.0×105 | 2.5×105 | 3.3×105 |
(2)高溫高壓蒸氣消毒鍋內(nèi)溫度與鍋內(nèi)氣壓的關(guān)系如表二所示。為了使高溫高壓蒸氣消毒鍋內(nèi)溫度不超過(guò)112℃,高壓鍋蓋上有一限壓閥,圖乙為限壓閥的原理圖,限壓閥由一直立圓柱形金屬體和濾網(wǎng)型外套組成。當(dāng)鍋內(nèi)溫度接近112℃時(shí),鍋內(nèi)高壓氣體將圓柱形金屬體頂起,并對(duì)外排氣減壓,從而起到限壓的作用。已知圓柱形金屬體的底面積S為0.2cm2,求該金屬體的質(zhì)量m是多少?(外界大氣壓p外=1.0×105Pa,g取10N/kg)
(3)試分析說(shuō)明,假若要把這種金屬高溫高壓蒸汽消毒鍋向西藏地區(qū)銷售,要讓水的沸點(diǎn)仍與威海地區(qū)的相同,應(yīng)如何改進(jìn)高壓蒸汽消毒鍋?(西藏地區(qū)的氣壓大約9.4×104Pa~9.6×104Pa)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀《估算》并回答題。
估 算
當(dāng)你在大禮堂演出時(shí),面對(duì)黑壓壓的觀眾,如果你想迅速了解臺(tái)下大約有多少人,你可以用下面的方法來(lái)算:以某一排為標(biāo)準(zhǔn),數(shù)出該排的人數(shù),然后乘以排數(shù),得到總?cè)藬?shù)。這就是一種估算的方法。所謂估算,就是根據(jù)某個(gè)合理的假定獲得一個(gè)近似值的方法。估算不是瞎猜,它的結(jié)果是根據(jù)已知的信息進(jìn)行合理推測(cè)得到的。
在無(wú)法獲得確切數(shù)據(jù)的情況下,通常先建立合適的模型,再通過(guò)相應(yīng)的測(cè)量、計(jì)算來(lái)進(jìn)行估算,從而獲得事物的有關(guān)信息。例如,我們?yōu)榱斯浪阋粋(gè)大石塊的體積,可以依據(jù)石塊的形狀建立柱體或球體的模型,通過(guò)測(cè)量石塊的邊長(zhǎng)或周長(zhǎng),再按照建好的模型計(jì)算得出石塊的大致體積。再如,林業(yè)工作者在統(tǒng)計(jì)一大片森林中樹木的數(shù)量時(shí),不可能一棵一棵地去數(shù),他們通常會(huì)把整片森林平均分成若干個(gè)區(qū)域,從中選出數(shù)量比較平均的一個(gè)區(qū)域作為估測(cè)對(duì)象,數(shù)出這個(gè)區(qū)域里有多少樹木,再乘以區(qū)域數(shù)量就可以得到結(jié)果。
生物學(xué)家在野外考察時(shí),經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物留下的腳印,他們往往會(huì)利用腳印來(lái)估算動(dòng)物在不同生長(zhǎng)發(fā)育期的體重。怎么估算呢?通常是在方格紙上描繪出腳印的輪廓,數(shù)出腳印輪廓所圍小方格的個(gè)數(shù)(凡大于半格的都算一個(gè),小于半格的都不算),用一個(gè)小方格的面積乘以數(shù)出的小方格的個(gè)數(shù),就大致得出了腳印的面積。再測(cè)量出腳印的深度,然后通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)操作獲得其他數(shù)據(jù)或信息,從而估算出動(dòng)物的體重。
既然是估算,結(jié)果可能會(huì)與實(shí)際值不能嚴(yán)格吻合,二者存在偏差很正常。這時(shí),我們可以通過(guò)建立更合理的模型或者多次測(cè)量取平均值等方法來(lái)減小偏差。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)為提高估算結(jié)果的準(zhǔn)確性,可以采用______的方法。(寫出一種方法即可)
(2)生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)一只熊在雪地里留下的一串腳印,選取出這只熊四腳著地停留時(shí)的腳印,如圖甲是其中的一個(gè)腳印。生物學(xué)家在方格紙上描繪出該腳印的輪廓,如圖乙所示。
①已知圖中每個(gè)小方格的面積均為10cm2,則該腳印的面積約為______cm2。
②為估算出該熊的體重,你認(rèn)為生物學(xué)家在當(dāng)時(shí)的條件下還需要進(jìn)行怎樣的實(shí)驗(yàn)操作?請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一圓柱形容器放在水平桌面上,現(xiàn)將一邊長(zhǎng)為10cm,質(zhì)量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部(如圖所示,物體與容器底沒有緊密接觸),求:
(1)金屬塊的密度;
(2)金屬塊的重力;
(3)金屬塊對(duì)容器底的壓強(qiáng);
(4)向容器中加入水直至金屬塊浸沒,金屬塊受到容器的支持力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中,小明將裝有水的試管放入盛有水的燒杯中,如圖甲所示,
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到燒杯上方有大量的“白氣”冒出,“白氣”形成的物態(tài)變化名稱是_____。
(2)分析圖乙所示圖象可知水的沸點(diǎn)是_____℃;水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律是_____。
(3)燒杯中的水長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)沸騰過(guò)程中,試管中水的溫度_____(填“大于”、“等于”或“小于”)燒杯中水的沸點(diǎn),試管中的水_____(填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰,這說(shuō)明液體沸騰必須滿足的條件是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩只完全相同的容器分別裝等質(zhì)量的水放在臺(tái)秤上,用細(xì)線懸掛著實(shí)心鉛球和鋁球,將其全部沒入水中,此時(shí)水未溢出,兩容器中水面高度恰好相同。此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)分別為N1和N2,繩的拉力分別為T1和T2,已知ρ鉛>ρ鋁,則下列關(guān)系正確的是()
A. N1=N2,T1=T2B. N1>N2,T1<T2
C. N1=N2,T1>T2D. N1<N2,T1>T2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究壓力的作用效果到底與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小紅利用小桌、海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察_____來(lái)比較壓力的作用效果,_____(選填“可以”或“不可以”)用 沙子代替海綿來(lái)完成實(shí)驗(yàn);
(2)比較甲、乙兩圖,將兩個(gè)相同的小桌分別正立放在海綿上,其目的是控制_________相同,改變壓力的大小,可得結(jié)論是當(dāng)_________時(shí),壓力越大,_________越明顯。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)讓一束平行光射向凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn),如圖1所示,則該凸透鏡的焦距為_________cm;
(2)如圖2所示,要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向_________(選填“上”或“下”)調(diào)整;
(3)當(dāng)燭焰在距離凸透鏡12cm處時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)倒立、_________的實(shí)像,生活中的_________(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)就是利用這個(gè)原理制成的;
(4)當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰所成的實(shí)像將_________(選填“變大”或“變小”);
(5)在實(shí)驗(yàn)中已得到清晰的實(shí)像,若用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分,則所成的像將是_________(選填“完整”或“不完整”)的,且亮度變暗。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在重慶消防武警爬桿比賽中,體重為 600N 的王警官第一個(gè)爬到桿項(xiàng),當(dāng)他從桿頂勻速下滑的過(guò)程中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.王警官勻速下滑時(shí)所受摩擦力的大小等于他靜止在桿頂時(shí)所受摩擦力的大小
B.他突然增大對(duì)桿的握力,他停下來(lái)保持靜止,此時(shí)他所受摩擦力大于 600N
C.他所受摩擦力和自身重力是一對(duì)平衡力
D.他在勻速下滑過(guò)程中所受力的合力為 0N
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