在我位日常生活中有許多不科學的說法,比如:①鐵比棉花“重”;②將質(zhì)量不同的鉤碼分別掛在已調(diào)平的杠桿兩端,“重”的那端將下降.通過學習物理,我們知道:說法①中的“重”應改成________,說法②中的“重”應改成________________________.
密度大;  質(zhì)量大
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在我位日常生活中有許多不科學的說法,比如:①鐵比棉花“重”;②將質(zhì)量不同的鉤碼分別掛在已調(diào)平的杠桿兩端,“重”的那端將下降.通過學習物理,我們知道:說法①中的“重”應改成________,說法②中的“重”應改成________________________.

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年人教版八年級物理物質(zhì)的物理屬性專項訓練 題型:填空題

在我位日常生活中有許多不科學的說法,比如:①鐵比棉花“重”;②將質(zhì)量不同的鉤碼分別掛在已調(diào)平的杠桿兩端,“重”的那端將下降.通過學習物理,我們知道:說法①中的“重”應改成________,說法②中的“重”應改成________________________.

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科目:初中物理 來源:2013屆人教版八年級物理物質(zhì)的物理屬性專項訓練 題型:填空題

在我位日常生活中有許多不科學的說法,比如:①鐵比棉花“重”;②將質(zhì)量不同的鉤碼分別掛在已調(diào)平的杠桿兩端,“重”的那端將下降.通過學習物理,我們知道:說法①中的“重”應改成________,說法②中的“重”應改成________________________.

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在我位日常生活中有許多不科學的說法,比如:①鐵比棉花“重”;②將質(zhì)量不同的鉤碼分別掛在已調(diào)平的杠桿兩端,“重”的那端將下降。通過學習物理,我們知道:說法①中的“重”應改成 ____________ ,說法②中的“重”應改成 ____________ 。

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