小明和小紅都想幫媽媽煮雞蛋。當(dāng)煮雞蛋的水燒開后，小明認(rèn)為要繼續(xù)將火燒得很旺，使鍋內(nèi)水劇烈沸騰，這樣會(huì)很快將雞蛋煮熟。小紅則認(rèn)為，水沸騰后改用小火，蓋上鍋蓋，讓鍋內(nèi)水微微沸騰，同樣能很快將雞蛋煮熟。你認(rèn)為誰(shuí)的想法更合理？請(qǐng)寫出理由。


小紅的想法更合理。因水在沸騰時(shí)溫度保持不變，小紅的想法更節(jié)約燃料。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)同學(xué)正確測(cè)得鉛筆的長(zhǎng)度是16．34厘米。從這個(gè)數(shù)據(jù)看，他所用刻度尺的最小刻度(    )

A．分米。    B．厘米。   C．毫米    D．微米。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在制糖工業(yè)中常用沸騰的方法較快地除去糖汁中的水分，為了使糖汁在沸騰時(shí)不致因溫度過(guò)高而變質(zhì)，沸騰時(shí)的溫度要低于100℃�？尚械淖龇ㄊ牵篬    ]

A、短加熱時(shí)間               B．使容器內(nèi)的氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

C．降低爐火的溫度           D．將糖汁密閉在高壓容器內(nèi)加熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列天氣現(xiàn)象的發(fā)生各屬于汽化、液化、升華、凝華中的哪一種?

露：        ；霜：        ；霧：        。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡濕度計(jì)。它是由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的，其中一個(gè)溫度計(jì)被濕布包起來(lái)了。兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)不一樣，濕泡溫度計(jì)的讀數(shù)較_____，這是由于濕布中的水在__________時(shí)要吸熱。在一定的溫度下，兩個(gè)溫度計(jì)讀數(shù)的差別越小，表示空氣的濕度越__________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小峰想利用電冰箱降低室溫：他先將電冰箱的門打開，然后接通電源。他這樣做，可以達(dá)到降低室溫的目的嗎？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 “鴛鴦火鍋”是用金屬片將鍋的內(nèi)部空間隔成相等的兩部分，一邊放清湯鹵。一邊放紅湯鹵，清湯和紅湯的質(zhì)量、主要成分以及初溫幾乎相同，但是清湯鹵一側(cè)液面沒(méi)有油層，紅湯鹵一側(cè)液面有一層麻辣風(fēng)味的油，如圖8所示。吃飯的人們可根據(jù)自己的喜好把食物放入不同的湯料中進(jìn)行燙涮。但小新注意到每次使用這種“鴛鴦火鍋”吃燙涮食品時(shí)，總是紅湯鹵一側(cè)首先沸騰。最初，小新認(rèn)為這是由于紅湯鹵一側(cè)的火更大些，但觀察發(fā)現(xiàn)，兩邊的火焰相同。試分析為什么總是紅湯鹵一側(cè)先沸騰。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將鼓輕敲一下，然后重敲一下，兩次敲出的聲音相比是：  [    ]

A．音調(diào)改變       B．響度改變       C．音色改變         D．三項(xiàng)均不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


水在熱電廠的鍋爐中變?yōu)樗羝�，通過(guò)渦輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，用過(guò)的水蒸汽在液化器中凝結(jié)成水，再到鍋爐，循環(huán)使用。液化器中的冷卻水則流到冷卻塔中降溫，如圖。水的比熱為4.2×103焦/（千克·℃），求：

夏天，來(lái)自冷卻塔的水溫為16，而回到冷卻塔的水溫為30。若冷卻塔和液化器間水的流量為15米3/秒，試求水蒸汽的能量轉(zhuǎn)化為電能的效率。

如果發(fā)電機(jī)的發(fā)電功率是56萬(wàn)千瓦，發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的效率為80%，不計(jì)水蒸汽通過(guò)渦輪機(jī)過(guò)程中由于熱傳遞贊成的能量損失及渦輪機(jī)的摩擦，試求水蒸汽的能量轉(zhuǎn)化為電能的效率。

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同步練習(xí)冊(cè)答案