11．下面是小明同學(xué)對生活中的一些常見溫度值作出的判斷，其中正確的是（　�。�
A．南京市夏天的常見氣溫是50℃左右B．發(fā)熱病人的體溫為35.5℃
C．冰的溫度不一定是0℃D．適合人洗臉的溫水溫度大約為68℃

分析 此題考查我們對常見物體或環(huán)境溫度的認(rèn)識，結(jié)合對生活的了解和對溫度單位攝氏度的認(rèn)識，選出符合實際的選項．

解答 解：
A、南京市夏季炎熱，但最高溫度一般不超過40℃．此選項不符合實際；
B、人的正常體溫在37℃左右，發(fā)熱病人的體溫高于37℃．此選項不符合實際；
C、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃，一般冰的溫度不高于0℃．此選項符合實際；
D、人的體溫在37℃左右，洗臉?biāo)臏囟葢?yīng)該接近體溫，不可能達到68℃．此選項不符合實際．
故選C．

點評 對日常生活中的速度、質(zhì)量、長度、溫度等進行準(zhǔn)確的估測，是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力，平時注意觀察，結(jié)合所學(xué)知識多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小強同學(xué)將一個電風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進行實驗，用手快速撥動風(fēng)扇葉片，這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，電風(fēng)扇居然變成了“發(fā)電機”．關(guān)于該實驗，下列說法正確的是（　�。�
A．電風(fēng)扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用
B．電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)
C．電風(fēng)扇發(fā)電過程是把電能轉(zhuǎn)化為機械能
D．小燈泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．一條長約千米的半橢圓形隔音屏南北向縱跨北京動物園上空，這是為了避免給動物帶來噪音而精心設(shè)計的．它是京城第一條全封閉隔音屏道路，銀灰色的空中通道似飛躍的“蛟龍”顯得格外壯觀（如圖所示），建造全封閉隔音屏這種防治噪聲的方法屬于（　�。�
A．在噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)防治噪聲B．在噪聲傳播環(huán)節(jié)防治噪聲
C．在噪聲的接受環(huán)節(jié)防治噪聲D．以上都不是

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，為小明在課堂上探究平面鏡成像特點的實驗裝置．
（1）實驗器材選取透明玻璃板而不選用家里面的鏡子，這是因為：玻璃板透光，便于確定像的位置；為方便觀察，實驗時玻璃板應(yīng)該豎直放置在水平桌面上．
（2）直尺在實驗中的作用是為了比較物與像到鏡面距離的關(guān)系．
（3）用白紙放在像位置時，在白紙上沒有（選填“有”或“沒有”）蠟燭的像，說明平面鏡成的像是虛（選填“虛”或“實”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．機械能：動能和勢能的總和．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．1975年7月13日的吐魯番民航機場觀測到目前中國的極端最高氣溫49.6℃，讀作49.6攝氏度；在1969年2月13日，漠河誕生了中國現(xiàn)有氣象資料中的極端最低氣溫記錄-52.3℃，讀作負(fù)52.3攝氏度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．能否用量程為0～25N的彈簧秤來測體積為0.3dm3的銅塊的重力？（銅塊的密度為8.9×103kg/m3，g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．泉州盛產(chǎn)花崗巖，小明用天平和量筒測花崗巖的密度，取一小石塊作樣品．
（1）測小石塊的質(zhì)量．將天平放在水平桌面上，調(diào)好天平．將小石塊放在天平的左盤．天平平衡時砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，小石塊的質(zhì)量為42.2g．
（2）測小石塊的體積．將小石塊緩緩地放入裝有45cm3水的量筒，水面升高到如圖所示，小石塊的體積為15cm3．
（3）計算花崗巖的密度ρ=2.81g/cm3=2.81×103kg/m3．
（4）若將步驟（1）、（2）順序?qū)φ{(diào)，則測量的結(jié)果將偏大．（填“偏大”、“不變”或“偏小”） 原因是石塊上沾有水，使質(zhì)量的測量結(jié)果偏大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）長度測量時，先要觀察刻度尺的零刻線、量程和分度值，記錄數(shù)據(jù)時，還要記單位．
（2）如圖1所示，秒表的讀數(shù)為337.5s．
（3）如圖2所示，物體的長度為2.50cmcm．
（4）如圖3所示，甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：運動速度相同的小車是甲和丙；經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是乙．

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同步練習(xí)冊答案