【題目】如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質中傳播的路線，其中_________是入射光線，反射角大小為_________，折射角大小為_________，界面_________（選填“上”、“下”、“左”或“右”）側是玻璃．

【答案】BO、60°、35°、右

【解析】

試題分析：發(fā)生反射時反射角等于入射角，折射時當光由空氣斜射進入其它透明介質中時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角；NN是∠AOB的角平分線，因此NN′是法線，MM′則為空氣和玻璃的界面，右側是玻璃；因為BO和OC分居法線兩側，并且在兩種介質中，因此BO為入射光線，OA為反射光線，OC為折射光線；∠BON是入射角，度數(shù)是：90°-∠BOM′=90°-30°=60°，折射角是35°。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想要探究如圖所示彈簧上小丑的振動周期（來回振動一次的時間）與什么因素有關。

小明反復打開盒蓋觀察幾次后，猜測小丑的振動周期可能與小丑的質量和初始位置有關。

甲 乙 丙

實驗序號

甲

乙

丙

振動周期/s

0.4

0.4

0.4

（1）本實驗需要用的測量工具是刻度尺和 .

（2）為探究小丑的振動周期是否與質量有關，小明選用質量 （相同/不同）的小球和一根彈簧按如下步驟進行實驗：

①將小球固定在彈簧的末端，并壓縮彈簧，測量小球振動周期；

②換用其他的小球重復操作，比較每次測量的周期。

同組的小芳發(fā)現(xiàn)，小明的實驗方案有問題，還需要進一步完善，你覺得該如何完善這個方案呢？ 。

（3）為探究小丑的振動周期是否與初始位置有關，實驗步驟如圖甲、乙、丙所示（點O是小球平衡位置，點A、B、C是松手時小球在彈簧上的最初位置，點A/、B/、C/是小球彈起的最高點），測量在不同位置松手時小球的振動周期，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實驗數(shù)據(jù)可以得出：小丑振動周期與其初始位置 （選填“有關”或“無關”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）某中學的同學用如圖所示的裝置來探究電流跟電壓、電阻的關系。

（1）首先把5歐姆的電阻接入電路中，調節(jié)滑動變阻器的滑片，依次測量的數(shù)據(jù)如右表所示，由此可以歸納出的結論是________，

（2）小群組和小華組分別在研究歐姆定律實驗第二步：保持電阻兩端電壓不變時，研究電流跟電阻之間的關系，分別記錄數(shù)據(jù)如下：

兩組同學用的電阻相同，但測出的電流值卻不同，其原因是 ；

（3）小群發(fā)現(xiàn)小華組有一個實驗數(shù)據(jù)記錄有明昆錯誤，請你指出錯誤的數(shù)據(jù)是 ，造

成此錯誤的原因可能是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學完凸透鏡成像規(guī)律后，小濱選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對凸透鏡成像特點作了進一步探究．

（1）為了測量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對射向該凸透鏡，調節(jié)光屏位置直到光屏上得到一個_______的光斑．圖甲是調整完成的狀態(tài)，該凸透鏡焦距f=__________cm．

（2）小濱按照圖乙裝好實驗器材，在只移動透鏡的情況下，無論怎樣調節(jié)都不能在光屏上成清晰的像，造成上述現(xiàn)象的原因是______________________________．

（3）經(jīng)過調整，解決了上述問題后開始實驗探究．如圖丙所示，蠟燭在圖示位置時，光屏上呈現(xiàn)出清晰的像，現(xiàn)將蠟燭由圖示位置移到圖中的A處，為再次在光屏上成清晰的像，則他應將光屏向________（選填“左”或“右”）移動；再次形成的像是倒立_______（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像，生活中的_____________就是利用這一原理制成的．

（4）實驗過程中，蠟燭在燃燒中不斷縮短，導致光屏上的像向 （選填“上”或“下”）移動．

（5）再把蠟燭移到某點處，無論怎樣調節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為_________，要想看到這個像，小濱應如何操作：______________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求作圖：

(1)如圖甲所示，一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射， OB為反射光線，請作出入射光線和折射光線大致的方向；

(2)根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律，畫出圖乙中物體AB在平面鏡中所成的像；

(3)在如圖丙中分別畫出對應的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】護士給病人打針前，通常會先用酒精棉球對注射處進行消毒，此時病人會感到該處變涼爽，原因是酒精涂在該處會發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，會 （選填“吸收”、“放出”）皮膚周圍的熱量。護士測量病人體溫用的體溫計是利用液體的 性質而制成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平面鏡豎直放置在水平面上，一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處，以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近，下列說法正確的是（ ）

A. 鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大

B. 經(jīng)過2s，鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?/span>20cm

C. 鉛筆的像相對于平面鏡的速度為10cm/s

D. 若平面鏡順時針轉至圖中虛線位置，鉛筆的像將與鉛筆垂直

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小新同學驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖：

（1）如果是你做這個實驗，為了減小誤差， 則圖中的操作步驟順序為 。

（2）圖中 兩個步驟是為了測量浮力的大小。

（3）下面是小新同學實驗時設計的表格及填寫的實驗數(shù)據(jù)

實驗

次數(shù)

物重

G/N

物體浸沒水中測力計示數(shù)F/N

桶與排出水總重G1/N

空桶重

G0/N

浮力

F浮/N

排開水重

G排/N

1

1.2

0.7

1.1

0.6

0.5

0.5

2

2.0

1.5

1.0

0.6

0.5

0.4

3

2.4

1.7

0.6

0.7

0.7

①請你將該表格第三行數(shù)據(jù)補充完整。

②小新同學在進行數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)第二次實驗數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結論，他將第二次實驗中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。

請你對他的做法進行評估： ；

如果是你，對這種情況采用的做法是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗，請回答以下問題：

（1）為了使 ，要調整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使它們的中心在同一高度，你認為下面幾種調整方法中最方便合理的是 ．

A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點一線”把“三心”調整到同一高度；

B．用刻度尺一個一個的測量，可以很準確地控制“三心”在同一高度；

C．把蠟燭，透鏡，光屏在光具座上移到一起，調整“三心”在同一高度，然后再分開。

（2）一段時間過后，蠟燭燃燒變短，像成在了光屏的上方，為了使像仍在成在光屏中央，則可以將凸透鏡向 移動。

（3）調整燭焰，透鏡，光屏三者的中心在同一高度后，點燃蠟燭，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因： ；

（4）保持蠟燭、凸透鏡的位置不變，調節(jié)光屏的位置，使光屏上得到了清晰的像，如圖所示。此時，光屏上得到的是倒立、 的實像，利用這個成像規(guī)律可以制成 。當燭焰向左（遠離透鏡）移動后，要在光屏上成清晰的像，需將光屏向 （左/右）移．

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