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12.利用下列所給器材,不能測出橡皮泥密度的一組是( 。
A.天平、量筒、水、細線B.天平、刻度尺
C.天平、細線、水D.量筒、刻度尺

分析 要想測量橡皮泥的密度,需要測量橡皮泥的質量和體積,根據所給器材分析求解.

解答 解:
A、天平可測得橡皮泥的質量,利用量筒和水可測其體積,利用密度公式可求密度,故A能測出;
B、利用天平可測得橡皮泥的質量,把橡皮泥做成長方體或正方體,用刻度尺測出長寬高或邊長,由數(shù)學知識可得體積,再由密度公式可得密度;
C、天平可測得橡皮泥的質量,沒有量筒,只有水和細線不能測出體積,故不能求得密度,可選C;
D、沒有天平,不能測得其質量,故不能求得密度,可選D.
故選CD.

點評 對本實驗的分析依然要從實驗的原理入手,重點把握質量與體積的求出過程,有一定難度.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在探究“電流與電阻的關系”的實驗時:

(1)請在圖甲中把余下部分的電路用筆畫線代替導線連接完整.(要求:滑動變阻器的滑片向右滑動時,連入電路的電阻變大)
(2)在拆接電路時,開關必須斷開,閉合開關前,應將滑動變阻器滑片移到最右端.(填“左”或“右”)若閉合開關后,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)為3V,產生該現(xiàn)象的原因可能是電阻斷路.
排除故障后閉合開關,實驗過程中必須控制電壓不變;在某次測量中,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流為0.3A.
(3)實驗中,滑動變阻器的作用是控制電阻兩端電壓不變.
(4)當把電路中5Ω的電阻換成10Ω的電阻時,應該將滑動變阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移動.
(5)實驗記錄的數(shù)據如表所示,由此所得出的結論是電壓一定時,導體中的電流與這段導體的電阻成反比.
(6)在探究“電流與電壓關系”的實驗中,滑動變阻器除保護電路外,還有調節(jié)定值電阻兩端電壓的作用.
次數(shù)123
R/Ω51025
I/A0.50.250.1

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小明用圖1所示的電路探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”,實驗過程中,他做了六次實驗,每次改變電阻箱R′的阻值后,通過調節(jié)滑動變阻器始終保持R′兩端的電壓不變,記下相應的電流值.根據記錄的六組數(shù)據,他在方格紙上描出了電流I與電阻箱阻值R′的關系圖線,如圖2.電源電壓恒為6V,

(1)記錄第一組數(shù)據時,電阻箱R′的阻值為4Ω,此時電流表示數(shù)是多少?
(2)小明在實驗過程中.控制電阻箱R′兩端的電壓是多大?
(3)記錄第二組數(shù)據時,小明記下電流表的示數(shù)為0.4A,此時電阻箱R′消耗的功率是多少?滑動變阻器接入電路中的電阻是多大?
(4)記錄第四組數(shù)據時,電阻箱和滑動變阻器消耗的功率之比是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.杠桿的分類
 種類 省力杠桿 費力杠桿 等臂杠桿
 力臂關系 L1>L2 L1<L2  L1=L2
 力大小關系 F1<F2 F1>F2 F1=F2
 特點 省力費距離 費力省距離 既不省力也不省距離
 舉例開瓶器、撬棒釣魚竿、鑷子托盤天平、定滑輪 

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.一顆高速飛行的子彈射入一木塊后停留在木塊內,溫度升高了,則子彈(  )
A.因為速度變?yōu)榱,故其內能也變(yōu)榱?/td>
B.雖然其溫度升高,但其內能可能減小
C.因其機械能減小,故其內能減小
D.子彈的機械能減小,子彈和木塊內能增大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小明用如圖甲所示的電路探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系”.
(1)要求滑動變阻器滑片向右移動,電流表示數(shù)減小,請用筆畫線代替導線,繼續(xù)完成圖乙中實驗電路的連接.
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應滑到B端(填“A”或“B”).
(3)連接完電路后,閉合開關,無論怎樣移動滑片,電流表指針均無偏轉,電壓表的指針有明顯的偏轉,這可能是由于電阻R斷路造成的.
(4)小明在實驗中通過調節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值如表所示:
U/V0.51.01.52.02.53.0
I/V0.10.20.30.40.50.6
小明在本次實驗中所用電阻R的阻值為5Ω;通過分析上表數(shù)據可以得到的初步結論是:電阻一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比.
(5)若用此實驗器材測某電阻的阻值,涉及到的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(6)在這兩個電學實驗中,“電流與電壓的關系”和“伏安法測電阻”的實驗中,都要用到滑動變阻器,關于變阻器的說法錯誤的是C
A.都起到了保護電路的作用
B.都改變電路中電流的大小
C.都完成多次測量求平均值的作用
D.閉合開關前,都要把阻值調到最大.

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科目:初中物理 來源: 題型:判斷題

4.電阻R1=20Ω、R2=10Ω,兩者串聯(lián)使用時,因電阻越小對電流的阻礙作用越小,故R2中流過的電流比R1中的大些.×(判斷對錯)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖所示,用最小刻度不同的刻度尺測量物體A的長度.圖中,刻度尺的分度值是1cm,物體A長度為2.4厘米.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.我們注意到“功”和“能”常聯(lián)系在一起,這說明兩者之間密不可分.物體能夠對別的物體做功,我們就說這個物體具有能量.機械能最主要的表現(xiàn)形式是動能和勢能.

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