17．牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上通過進一步的推理而概括出來的，是不能用實驗來直接證明的，這是因為我們周圍事實上沒有不受力的物體．

分析 牛頓第一定律是概括了伽利略等人的研究成果，在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過推理而抽象概括出來的，運用的是科學(xué)推理法．

解答 解：牛頓第一定律是概括了伽利略等人的研究成果，在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過推理而抽象概括出來的，運用的是科學(xué)推理法．不能用實驗來直接證明，這主要是因為我們周圍事實上沒有不受力的物體．
故答案為：推理；實驗；不受力．

點評 本題考查了牛頓第一定律的得出方法和得出過程，要知道在實驗事實的基礎(chǔ)上進行科學(xué)推理也是物理研究的重要方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．以相等的入射角射到鏡面某點的光線有無數(shù)條．一束光線從空氣斜射到某液體中，反射光線與入射光線的夾角是90°，則入射角為45°，反射角為45°，當(dāng)入射角為0°，則折射角為0°．一束光從空氣中斜著射入某種透明物質(zhì)，已知入射光線跟界面成37°，且它的折射光線跟反射光線垂直，則它的反射角為53°，折射角為37°．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示三幅圖是課本以外的演示實驗，請根據(jù)要求填空．

圖a表明了大氣壓的存在，從圖b我們可以得出的結(jié)論是液體的表面張力使液面具有收縮的趨勢，圖c說明了：力的三要素，都對力的作用效果有影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．
（1）在家庭電路中用電能表測出一個電爐的電功率，除電能表、電爐等器材外，還需要的測量工具是：秒表，測量時關(guān)閉其他用電器，只讓電爐單獨工作，需要測量的物理量有電能表表盤轉(zhuǎn)動的圈數(shù)和電爐通電時間．
（2）如圖1中木塊長度的測量值是2.48cm．
（3）如圖2所示，此時電能表的示數(shù)為1219.0kW•h．
（4）如圖3所示，已知通電螺線管兩端的磁極，則電源的左側(cè)為+極（選填“+”或“-”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖甲所示，用一張硬紙片可以托住一整杯水，這說明了大氣壓的存在，最早用實驗測出這一數(shù)值的科學(xué)家是意大利的托里拆利（填人名），標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為1.013×105Pa．圖乙所示的小汽車在平直高速公路上勻速行駛時對路面的壓力小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）靜止時對路面的壓力，此時汽車受到的是（選填“是”或“不是”）平衡力．河面上并排同向行駛的兩只船不能靠得太近，這是因為流體流速越大，壓強越�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖中所示的玻璃管，A處的橫截面比B處的大，在A和B處分別裝有豎直玻璃管a和b．當(dāng)水在玻璃管中流動時，可以看到a管中的液面比b管中的高．
（1）這一現(xiàn)象說明了a管底部的壓強大，b管底部的壓強�。�
（2）眾所周知，河水在河道狹窄處流得比在寬闊處快．而現(xiàn)在，B處的橫截面較小，A處的橫截面較大．很顯然，在A處的流速小，在B處的流速大．
（3）綜合前面（1）（2）我們能得到的結(jié)論是流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列估測合理的是（　�。�
A．用手托起1個雞蛋的力約為5N
B．重為1N的蘋果放在面積為1m2的水平桌面上，蘋果對桌面的壓強是1Pa
C．珠穆朗瑪峰山腳今天的大氣壓約1.5×105Pa
D．人雙腳站立時對水平地面的壓強約為1.5×104Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)如今，汽車已經(jīng)普及到千家萬戶，通過自己對汽車的觀察和了解，結(jié)合所學(xué)的物理知識，判斷下列幾種說法中錯誤的是（　�。�
A．輪胎用橡膠制成利用了它良好的彈性
B．避震彈簧在被壓縮時彈性勢能會增加
C．倒車雷達利用超聲波探測車后方情況
D．冬天為汽車加注的防凍液凝固點較高

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖小車從斜面上滑下，推動放在斜面底端的木塊在水平面上前進；
（1）若保持小車從同一斜面上同一高度自由滑下，僅改變水平面的粗糙程度，可以發(fā)現(xiàn)，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小木塊被滑行的距離就越遠
（2）若保持水平面光滑程度一樣，讓質(zhì)量不同的小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，撞擊木塊，可以探究質(zhì)量對物體動能大小的影響；
（3）若保持水平面光滑程度一樣，讓質(zhì)量相同的小車從同一斜面的不同高度由靜止滑下，撞擊木塊，可以探究速度對物體動能大小的影響．

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同步練習(xí)冊答案