請(qǐng)你幫助小麗設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證：彈性勢(shì)能可以轉(zhuǎn)化成動(dòng)能．

答案：略
解析：

(1)把刻度尺折彎，松手后將橡皮彈出去．說明刻度尺的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化成橡皮的動(dòng)能．

(2)把彈簧壓縮，在它上面放上木塊，松手后彈簧將木塊彈出去．說明彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為木塊的動(dòng)能．

(3)用一只手捏住橡皮筋的兩端，另一只手捏住夾在橡皮筋之間的鉛筆，將橡皮筋拉長(zhǎng)，松手后橡皮筋將鉛筆彈出去．說明橡皮筋的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為鉛筆的動(dòng)能．

我們?cè)谶x擇設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要選擇彈性好、好控制的器材進(jìn)行設(shè)計(jì)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?吉林）在探究電功率跟電流、電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）此電路是用來探究電功率跟
電壓
電壓
 的關(guān)系的；小麗是通過觀察
燈泡的亮度
燈泡的亮度
來判斷燈的功率大小，并通過比較兩塊電壓表的示數(shù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（2）請(qǐng)你幫助小麗重新設(shè)計(jì)一個(gè)電路來探究電功率跟另一因素的關(guān)系：
應(yīng)該添加的器材
電流表
電流表
；簡(jiǎn)述你所設(shè)計(jì)的電路的連接情況：
兩燈并聯(lián)，每一個(gè)支路上各連接一塊電流表
兩燈并聯(lián)，每一個(gè)支路上各連接一塊電流表
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：064

請(qǐng)你幫助小麗設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證：彈性勢(shì)能可以轉(zhuǎn)化成動(dòng)能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在探究電功率跟電流、電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）此電路是用來探究電功率跟______ 的關(guān)系的；小麗是通過觀察______來判斷燈的功率大小，并通過比較兩塊電壓表的示數(shù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（2）請(qǐng)你幫助小麗重新設(shè)計(jì)一個(gè)電路來探究電功率跟另一因素的關(guān)系：
應(yīng)該添加的器材______；簡(jiǎn)述你所設(shè)計(jì)的電路的連接情況：______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012年吉林省中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究電功率跟電流、電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）此電路是用來探究電功率跟______ 的關(guān)系的；小麗是通過觀察______來判斷燈的功率大小，并通過比較兩塊電壓表的示數(shù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（2）請(qǐng)你幫助小麗重新設(shè)計(jì)一個(gè)電路來探究電功率跟另一因素的關(guān)系：
應(yīng)該添加的器材______；簡(jiǎn)述你所設(shè)計(jì)的電路的連接情況：______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案