(2010?北京一模)如圖所示,某同學(xué)在做“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎直放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與A在玻璃板內(nèi)的像重合,蠟燭B好像被點(diǎn)燃了,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)尺的作用是便于比較物與像
離鏡面距離
離鏡面距離
的關(guān)系.
(2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的
大小
大小
關(guān)系.
(3)若移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
(填“能”或“不能”)接收到蠟燭的像,這說明平面鏡成的是
像.
分析:在做平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,先放一支點(diǎn)燃的蠟燭,在這對(duì)蠟燭的同側(cè)觀察另一側(cè)的蠟燭,直到另一側(cè)的蠟燭與觀察者一側(cè)的蠟燭完全重合時(shí),停止移動(dòng),記下蠟燭的位置,即得到相應(yīng)的蠟燭的位置,這是在探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中確定虛像位置的方法,用刻度尺測(cè)出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等,當(dāng)移去玻璃后的蠟燭時(shí),換用白紙時(shí),在白紙一側(cè)看到到白紙上沒有蠟燭的像,說明平面鏡成的像是虛像.
解答:解:(1)尺的作用是便于比較物與像 離鏡面距離的關(guān)系.
(2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的 大小關(guān)系.
(3)若移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 不能接收到蠟燭的像,這說明平面鏡成的是 虛像.
故本題答案為:離鏡面距離;大小;不能;虛.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平面鏡成像的實(shí)驗(yàn).注意要使平面鏡與桌面垂直,這樣才能使確定出像的位置.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?北京一模)下表為一臺(tái)空調(diào)銘牌上的有關(guān)數(shù)據(jù),關(guān)于這臺(tái)空調(diào),下列說法正確的是( 。
電源
電壓
頻率 額定制冷功率 額定制熱功率
220V 50Hz 1200W 1320W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?北京一模)小剛的媽媽常常用軟棉布擦拭電視機(jī)的熒光屏,邊擦便嘮叨:電視機(jī)的熒光屏上怎么這么容易粘灰塵呀!小剛連忙給媽媽解釋說,這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時(shí),屏幕上帶有
電荷
電荷
而具有了
吸引輕小物體
吸引輕小物體
的性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?北京一模)生活中我們常常會(huì)遇到這樣的囧境:如圖所示,斧頭的刃不鋒利,劈不開木頭.這是因?yàn)樵趬毫σ欢ǖ那闆r下,通過增大
受力面積
受力面積
,減小了
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
的緣故;兩個(gè)大小相近的瓷碗扣在一起,總是分不開,原因是兩個(gè)瓷碗之間的縫隙里有少許水而
空氣被排出
空氣被排出
大氣壓作用
大氣壓作用
使其難以分開.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?北京一模)深水炸彈簡(jiǎn)稱深彈.它是一種入水后下潛到一定深度爆炸的水中兵器,主要用于攻擊潛艇.深水炸彈到了一定的深度就會(huì)自動(dòng)爆炸,以炸毀被擊對(duì)象.對(duì)于其爆炸原理說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?北京一模)下列是某同學(xué)在進(jìn)行中考實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí),利用伏安法測(cè)量某未知電阻后完成的一份《試驗(yàn)報(bào)告》,請(qǐng)你仔細(xì)閱讀后幫他進(jìn)一步完善:
試驗(yàn)報(bào)告
試驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量未知電阻R的值
電壓 電流 電阻
3.5V 0.5A
試驗(yàn)步驟:(1)據(jù)試驗(yàn)?zāi)康漠嬰娐穲D;
(2)依照電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電路中的電阻最大;
(3)閉合開關(guān),讀出兩表示數(shù);
(4)據(jù)測(cè)得的U、I值,算出R的電阻值.
試驗(yàn)記錄:
試驗(yàn)結(jié)論:通過計(jì)算得出待測(cè)電阻R的電阻值.
回答問題:
(1)完整的試驗(yàn)報(bào)告應(yīng)包括:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)?zāi)康、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)結(jié)論
;此報(bào)告中缺
實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)器材
實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)器材

(2)從試驗(yàn)步驟看,主要缺陷是
未多次測(cè)量求平均值
未多次測(cè)量求平均值
,因而不夠精確;
(3)若該同學(xué)剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表指針迅速擺動(dòng)到最大刻度,其原因可能是:
電流表A量程過。浑娫措妷哼^高;滑動(dòng)變阻器處于最小值
電流表A量程過小;電源電壓過高;滑動(dòng)變阻器處于最小值

(4)就此電路而言,假如電壓表的電阻不是很大,則電阻值的測(cè)量結(jié)果將偏
;原因是:
電壓表測(cè)電阻兩端的電壓U,由于電壓表分流,電流表測(cè)量的電流I偏大,由R=
U
I
知電阻測(cè)量值偏小
電壓表測(cè)電阻兩端的電壓U,由于電壓表分流,電流表測(cè)量的電流I偏大,由R=
U
I
知電阻測(cè)量值偏小

(5)表格中的空格內(nèi)應(yīng)該是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案